Progettare l'apprendimento attivo in base ai comportamenti e alle motivazioni degli studenti

Prossimi workshop

14 febbraio 2023, 1:30-4:XNUMX (DI PERSONA) | Registrati entro il 1/13/2023

La ricerca dimostra che il raggiungimento di esperienze di apprendimento attivo ad alto rendimento richiede comportamenti specifici degli studenti e la motivazione a partecipare. Le attività in piccoli gruppi impegneranno i partecipanti (a) alla scoperta dei significati del modello ICAP per i comportamenti degli studenti e la teoria della motivazione dell'autodeterminazione; e (b) utilizzare questi due principi per progettare un apprendimento attivo che incorpori entrambi gli insiemi di principi esplicitamente centrati sullo studente. I partecipanti emergeranno con una struttura basata sulla ricerca per progettare o valutare le esperienze di apprendimento attraverso l'osservazione dei comportamenti previsti e la motivazione dello studente.

Obiettivi

Al termine, i partecipanti al workshop saranno in grado di:

1) Riconoscere i comportamenti degli studenti all'interno del modello Interattivo-Costruttivo-Attivo-Passivo
2) Identificare strategie educative e di valutazione che favoriscono o meno lo sviluppo del supporto all'autonomia per motivare gli studenti
3) Avviare la progettazione di una sessione di apprendimento utilizzando l'ICAP e la teoria dell'autodeterminazione.

facilitatori

Gary A. Smith, Ph.D., Decano associato, Apprendimento professionale continuo, SOM
Rebecca Hartley, Direttore dell'Ufficio per la valutazione dei programmi, l'istruzione e la ricerca, SOM

Accreditamento

La School of Medicine dell'Università del New Mexico è accreditata dal Consiglio di accreditamento per l'educazione medica continua per fornire formazione medica continua ai medici.

La Scuola di Medicina dell'Università del New Mexico designa questa attività educativa per un massimo di 2.25 AMA PRA Categoria 1 Credits ™. I medici dovrebbero richiedere solo il credito commisurato all'entità della loro partecipazione all'attività.

Informazioni di registrazione

Gli eventi certificati ECM sono soggetti a quota di iscrizione. Di seguito sono riportate le informazioni sulla registrazione e sul tariffario.

Al momento della registrazione, riceverai un'e-mail di conferma con ulteriori informazioni sul seminario e istruzioni per l'invio del pagamento, se applicabile.

Costi di iscrizione

La scadenza per iscriversi ai workshop certificati ECM è 10 giorni lavorativi prima della data dell'evento.

Le seguenti categorie di iscritti, sponsorizzate dall'UNM School of Medicine Office of Education, possono (se idonee) ricevere crediti ECM senza incorrere in una quota di iscrizione: studenti UNM di qualsiasi livello, residenti, borsisti, postdoc, precettori o docenti volontari. Se è richiesto un pagamento alternativo rispetto a quelli elencati, contattare CPL prima della registrazione.

1. Il pagamento delle quote di iscrizione deve essere effettuato entro e non oltre cinque (5) giorni lavorativi prima dell'evento. Si prega di consultare il modulo di registrazione per ulteriori informazioni.
2. Rimborsi completi sono disponibili per coloro che forniscono richieste di cancellazione scritte o e-mail fino a una settimana (5 giorni lavorativi) prima della data dell'evento. I rimborsi meno una tassa amministrativa di $ 40 saranno disponibili per coloro che forniscono la cancellazione scritta entro quattro (4) giorni lavorativi dalla data dell'evento. Non sono previsti rimborsi per disdette pervenute il giorno prima o il giorno dell'evento, o per chi si iscrive ma non partecipa.

Per organizzare una sessione speciale per il tuo gruppo, invia un'e-mail hsc-cpl@salud.unm.edu o chiamare il numero (505) 272-3942.

Precauzioni COVID 

L'UNM Health & Health Sciences incoraggia i partecipanti all'attività a mascherarsi al chiuso. Continuous Professional Learning (CPL), gli organizzatori dell'attività non effettuano il tracciamento dei contatti e consigliano ai partecipanti di seguire le linee guida del CDC per l'interazione sociale.

https://www.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/prevent-getting-sick/prevention.html