Nucleo di coinvolgimento della comunità

Mission
Costruire una cultura dell'equità sanitaria nel New Mexico stabilendo partenariati tra ricercatori UNM e residenti nelle comunità indigene di nativi americani e latinoamericani.
La Nostra Visione
Per rafforzare la ricerca volta ad eliminare le disparità di salute, il Community Engagement Core si concentra su tre principi basati sull'intervento:
  1. Collaborare con le comunità attraverso la ricerca partecipativa basata sulla comunità (CBPR).
  2. Intervenire a più livelli in un contesto culturale e sociale; e
  3. Tradurre le prove basate sulla comunità scientifica in interventi di equità (pratica e politiche)
I nostri principi
  • Leadership di comunicazione interculturale
  • Ricerca partecipativa basata sulla comunità
I nostri obiettivi
  • Per costruire relazioni basate sulla fiducia
  • Creare partenariati tra ricercatori e comunità al fine di supportare la ricerca verso il raggiungimento dell'equità e dell'equità nella salute nelle diverse comunità
  • Sostenere la riflessione istituzionale e il cambiamento per migliorare le partnership e le capacità dell'UNM di condurre ricerche sull'equità sanitaria con e tra le diverse comunità del New Mexico
I nostri obiettivi
  1. Creare partnership multidirezionali tra accademici Ricercatori ed Comunita' costituenti (medici/fornitori, responsabili politici, organizzazioni comunitarie e membri della comunità);
  2. Promuovere la riflessione dei ricercatori accademici e la valutazione organizzativa delle barriere e dei ponti per l'impegno della comunità e sviluppare strategie d'azione e migliori pratiche per rafforzare la fiducia della comunità e le partnership università/comunità;
  3. Sviluppare opportunità di co-learning e mentoring attraverso alleati di "Studiosi sulla disparità di salute interculturale" e co-learning estivo Istituti di un giorno;
  4. Tradurre e condividere i risultati con i nostri partner della comunità per consentire interventi pratici, programmi e politici.
Il nostro lavoro

STAFF
Lisa Cacari-Pietra, PhD, è Direttore del Community Engagement Core è Assistant Professor presso il Department of Family and Community Medicine e Senior Research Fellow presso il Robert Wood Johnson Center for Health Policy presso UNM. È stata destinataria nazionale della borsa di studio di dottorato WK Kellogg in ricerca sulle politiche sanitarie presso la Heller School of Social Policy and Management, Brandeis University, dove ha conseguito il dottorato nel 2004. Dal 2005 al 2008, ha lavorato come H. Jack Geiger Congressional Health Policy Fellow per il senatore Edward M. Kennedy con il Comitato per la salute, l'istruzione, il lavoro e le pensioni. Durante quel periodo, è stata anche una WK Kellogg Scholars in Health Disparities Program e Alonzo Yerby post-dottorato presso la Harvard School of Public Health. La ricerca del dott. Cacari esplora le influenze della migrazione di confine e la politica sociale sulla salute, nonché il ruolo dell'impegno della comunità nello sviluppo di interventi che potrebbero ridurre tali disparità di salute. Insegna due corsi, "Politiche delle politiche sanitarie ed equità sociale" e "Confine, migrazione e salute latina" per studenti laureati in scienze della salute e sociali.
Nina Wallerstein, dott, è Professore nel Dipartimento di Medicina di Famiglia e di Comunità, ed è stato il Direttore fondatore del Programma di Master in Salute Pubblica presso l'Università del New Mexico fino al 2007. Attualmente è Direttore del Centro di Ricerca Partecipativa, Istituto per la Salute Pubblica, Ufficio del vicepresidente della sanità comunitaria; Direttore del Community Engagement and Research del Clinical Translational Science Center e Senior Fellow del Robert Wood Johnson Foundation Center for Health Policy presso UNM. Ha ricevuto il dottorato e l'MPH in Community Health Education presso la School of Public Health, University of California, Berkeley. Per oltre 25 anni, è stata coinvolta nell'empowerment/educazione popolare e nella ricerca partecipativa con giovani, donne, tribù e sforzi di costruzione della comunità. È co-editore di Community Based Participatory Research for Health, 2a edizione, 2008 (con Meredith Minkler); co-autore di Problem-Posing at Work: Popular Educator's Guide; e autore di numerosi altri libri sulla salute e sull'educazione degli adulti e oltre 100 articoli e capitoli di libri sulla ricerca sull'intervento partecipativo, la promozione della salute degli adolescenti, la ricerca sulla prevenzione dell'alcol e delle dipendenze, la teoria dell'empowerment e l'educazione sanitaria popolare. Ha lavorato in America Latina con l'Organizzazione Panamericana della Sanità nella valutazione partecipativa di comuni e comunità sane e nello sviluppo di corsi di potenziamento e promozione della salute. I suoi attuali interessi di ricerca si concentrano sulla capacità della comunità e sullo sviluppo della salute nelle comunità tribali, sulla ricerca di intervento traslazionale culturalmente appropriata e sui processi e sui risultati della ricerca partecipativa basata sulla comunità.
Sonia Bettez, dottore di ricerca in Sociology of Health è un post-doc presso il Dipartimento di Sociologia dell'Università del New Mexico, laureato al Robert Wood Johnson Center for Health Policy e Senior Fellow con il Centro. Ha lavorato con il Community Engagement Core per oltre un anno, applicando le sue competenze e il suo interesse per l'equità della salute all'interno delle popolazioni latine. L'interesse principale di Sonia è tradurre in politica la ricerca sulle fonti e le conseguenze della disuguaglianza sanitaria e rendere la ricerca accessibile a programmi e comunità che lavorano per l'equità. Nativa della Colombia, Sud America, è bilingue e biculturale e lavora con le minoranze sottorappresentate negli Stati Uniti da oltre 30 anni.
Clarence Hogue Jr., BA, è un Navajo/Diné di Fruitland, New Mexico e attualmente risiede ad Albuquerque. Clarence ha conseguito il Bachelor of Arts in Comunicazione vocale presso la Brigham Young University. Ha lavorato nel campo dello sviluppo giovanile per oltre dieci anni e ha sostenuto lo sviluppo di programmi per i giovani nelle comunità indiane d'America nella regione sud-occidentale degli Stati Uniti, inclusi programmi scolastici e comunitari. Clarence ha anche lavorato per la sua tribù sostenendo progetti comunitari e di sviluppo economico. Si consulta con varie organizzazioni, vale a dire scuole, organizzazioni no-profit, gruppi comunitari e fornisce servizi di coordinamento e formazione di progetti. Clarence ha un forte interesse a lavorare con iniziative della comunità di base e vorrebbe perseguire e focalizzare la sua prossima carriera sulla difesa della salute per i popoli nativi e altre popolazioni svantaggiate. Clarence lavorerà nel team di Community Engagement Core come coordinatore del progetto/ricerca. chogue@salud.unm.edu
Liana Quinn-Hussein, BA, originario di Pojoaque, nelle zone rurali del New Mexico settentrionale, ha dimostrato un interesse innato per la salute, la società e l'intersezione di entrambi fin dalla tenera età. Questo interesse l'ha portata a cogliere un'opportunità al college per fare ricerca biomedica nella Nigeria rurale e urbana e acquisire una laurea in psicologia. Attualmente perseguendo una laurea in Educazione sanitaria comunitaria con un minore in Salute pubblica presso l'Università del New Mexico, continua a fondere la sua passione per i viaggi con la promozione dell'educazione sanitaria e della difesa delle popolazioni svantaggiate, in particolare nelle specialità della prevenzione delle malattie croniche , salute materna e infantile e alfabetizzazione sanitaria. Insieme, Liana e suo marito (originario del Kenya) si recano regolarmente nel luogo di nascita del marito, dove sia lì che negli Stati Uniti, appartengono a un circolo di persone con mentalità simili provenienti da culture diverse che perseguono il benessere a tutti i livelli, il fitness, e uno stile di vita sano. Liana è attualmente assistente di ricerca per il Community Engagement Core del NM CARES Health Disparities Center e il suo lavoro nel Community Engagement Core Team supporta progetti di ricerca sulle disparità di salute.
Nora Chávez, BA, ha conseguito una laurea in Economia aziendale e una laurea in Marketing globale. Con oltre 20 anni di esperienza nella raccolta fondi, nello sviluppo e nell'organizzazione di comunità, ha lavorato nella raccolta di fondi per organizzazioni senza scopo di lucro specializzate in sviluppo rurale, filantropia nativa e conservazione culturale. Come membro della tribù Lipan Apache del Texas, Nora è attiva in tutti gli aspetti della giustizia riparativa dei nativi americani.

Consiglio consultivo comunitario e scientifico - CASC
Il Consiglio consultivo comunitario e scientifico (CSAC) è composto da stakeholder chiave interni ed esterni, istituzionali e comunitari, che forniscono una revisione critica e una guida degli sviluppi e dei progressi del centro e forniscono consulenza sulle direzioni future del centro. Queste parti interessate includono:
Linda Arma, De Colores Dorlynn Simmons, MSSW, Mescalero SUO Ospedale
Harold Bailey, PhD, NM Ufficio degli affari afroamericani Anna Simpson, MD, UNM Ufficio della sanità di comunità
Beverly Becenti Pigman, IRB Navajo Beverly cantante, PhD, UNM Dipartimento di Antropologia
Laura Gomez, JD, PhD, Legge UNM Abete rosso rosso-Bly, Consiglio sanitario nativo di NM
Arthur Kaufmann, MD, UNM Ufficio della sanità di comunità Alfredo Vigilia, MD
Riccardo Larson, MD, PhD, UNM HSC Guglielmo Wiese, MD, MPH, RWJF Centro per la politica sanitaria presso UNM
Tassy Parker, RN, PhD, Centro per la salute dei nativi americani, UNM Cheryl Willmann, MD, UNM Cancer Center
Sharilyn Roanhorse, NMHSD Harriet Yepa Waquie, RSU, Programma di educazione al diabete dell'unità di servizio ABQ
Delores Royale, Fondazione Con Alma  
On. Alice Salcido, MPH, giudice di successione Doña Ana County  
Riunione CSAC, gennaio 2012
Best Western Inn Rio Grande

Quadro guida per condurre ricerche sulle disparità sanitarie con le comunità del New Mexico
Lo staff del Community Engagement Core ha sviluppato i documenti di seguito per tua informazione e utilizzo. Quando fai clic su una qualsiasi delle immagini, verrà visualizzato un documento in formato pdf che puoi salvare e stampare se desideri utilizzare nel tuo lavoro con le comunità.
Dispensa di base sul coinvolgimento della comunità
Principi chiave della comunità
Ricerca partecipata basata
Principi chiave della mutualità
Principi guida per
Ricerca decolonizzante e indigenizzante

Corsi di formazione per la comunità
Formazione istituzionale
Trauma Storico
La Dott.ssa Maria Yellow Horse Brave Heart affronta: Costruire capacità di ricerca per collegare conoscenze e pratiche culturali e indigene con teorie e interventi empiricamente supportati. Il Dr. Brave Heart introduce il concetto di Trauma Storico e il suo impatto sulla salute dei bambini, dei giovani e dei loro genitori degli indiani d'America/nativi dell'Alaska. Fornisce anche una panoramica dell'intervento sul lutto irrisolto del trauma storico (HTUG) come approccio per affrontare la guarigione di traumi di gruppo intergenerazionali di massa.
Comunicazione interculturale
Roberto Chene', fornisce formazione a coloro che operano in contesti multiculturali e l'obiettivo della formazione è stato quello di sviluppare le relazioni alleate razziali e culturali, la leadership interculturale e le capacità creative di risoluzione dei conflitti. La formazione si è concentrata sui principi guida e sulle strategie per lo sviluppo di relazioni interculturali e collaborazioni reciprocamente vantaggiose per gestire le disparità di salute con le comunità.
Ricerca partecipativa basata sulla comunità (CBPR)
La dott.ssa Nina Wallerstein fornisce sessioni su CBPR e approcci correlati, ad esempio, Azione partecipativa e Ricerca coinvolta nella comunità un "approccio collaborativo che coinvolge equamente tutti i partner nel processo di ricerca ... con l'obiettivo di combinare conoscenza e azione per il cambiamento sociale per migliorare la salute della comunità ed eliminare le disparità sanitarie” (Fondazione Kellogg). CBPR è un orientamento generale, non un metodo che cambia radicalmente il rapporto tra ricercatori e ricercati. Il modulo ha esplorato come CBPR si è intersecato con la conoscenza e la metodologia indigene, comprese le sfide per gli accademici e i membri della comunità per co-costruire la conoscenza per una migliore salute della comunità.
Diapositive dalla formazione CBPR
I seguenti moduli sono stati sviluppati dal Community Engagement Core Team insieme a studiosi/consulenti della comunità in primo piano con esperienza in CBPR con comunità Latino/Border e Native American in New Mexico.
Capire il coinvolgimento della comunità
Clarence Hogue offre formazione sugli approcci all'impegno della comunità per i ricercatori sullo sviluppo di relazioni personali con leader o altri rappresentanti delle comunità, sulla comprensione dei bisogni, dei desideri e delle caratteristiche di quella comunità e sul rendere le vostre esigenze di ricerca più comprensibili e accettabili per queste comunità.
Elaborazione di politiche di equità sanitaria
La dott.ssa Lisa Cacari Stone offre formazione a leader di comunità, sostenitori della salute, ricercatori universitari, fornitori di servizi sanitari e responsabili delle politiche su "strumenti, metodi e processi per l'elaborazione di politiche informate sulle prove". Il suo lavoro sostiene la premessa che "una buona politica segue una buona scienza". Fornisce anche consulenza sulla ricerca sanitaria latinoamericana e di confine.
Corsi di formazione per la comunità
Costruire partnership per la ricerca sulle disparità sanitarie: comunità native e ispaniche
Costruire partnership efficaci al confine
Dialogo sulla comunicazione interculturale: Espanola, Tewa Pueblos, Northern New Mexico Community College
Richiesta di servizi
Fare clic qui per compilare il modulo di richiesta dei servizi per le disparità sanitarie.
Richiesta di servizi
Fare clic qui per il modulo di richiesta di consulenza esterna
Fare clic qui per il modulo di richiesta di assistenza tecnica interna

Strumenti per la collaborazione
Il Community Engagement Core, in stretta collaborazione con le comunità di tutto il New Mexico, ha sviluppato diverse guide o kit di strumenti con lo scopo di renderli facilmente accessibili a individui e organizzazioni impegnate nel miglioramento della salute delle loro comunità. La Guida di Las Cruces include consecutivamente le versioni inglese e spagnola nello stesso documento e le “Linee guida per la conduzione di ricerche sanitarie con le comunità di confine latine e Promotores de Salud” sono disponibili in inglese e spagnolo. Tutti sono pronti per gli utenti cliccando sull'immagine.
Shiprock—Nazione Navajo
Il nostro viaggio insieme: Una panoramica dello sviluppo della partnership tra l'UNM NMCARESHD Community Engagement Core e la comunità Shiprock (Diné Nation)
Albuquerque, NM
Creare una cultura di equità e coinvolgimento nei centri sanitari accademici: Un caso esemplificativo del Centro per le disparità sanitarie di NM CARES
Espanola, Nuovo Messico
CBPR applicato e oltre: Comprendere la ricerca partecipativa basata sulla comunità. Come può avvantaggiare la tua comunità
Las Cruces, Nuovo Messico
Come farlo: Nuovi strumenti per la ricerca partecipativa basata sulla comunità
Il documento include inglese e spagnolo
Shiprock—Nazione Navajo
Costruire partnership per la ricerca sulla disparità sanitaria: Uno strumento di formazione per la ricerca guidata dalla comunità e il rafforzamento delle partnership accademiche (presentazioni della comunità nativa e ispanica)
 
Linee guida per condurre ricerche con le comunità LGBTQ [PDF]
 
Linee guida per condurre ricerche sanitarie CON le comunità di confine latine e i Promotores de Salud
 
Direttive per condurre investigación de la salud CON comunidades latinas fronterizas y promotores de la salud


Formazione sulla ricerca partecipativa basata sulla comunità (CBPR)

Incontri comunitari