Ridurre le disparità nella salute dello sviluppo e del comportamento del bambino

Tamar Ginosar, Ph.D.
Dipartimento di Medicina Interna

In collaborazione con i dott. McClain & Shi, il Centro per lo sviluppo e la disabilità e Sara Nelson, Sonia Medina, Azucena Molinar e Veronica Salazr, La Comunidad Habla Community Organization

Supportato dalla borsa di studio DHHS/NIH/NCRR n. 1 UL1RR031977-01, The University of New Mexico, Clinical and Translational Science Center (CTSC)

Sfondo: 

• La maggior parte dei bambini che necessitano di valutazione e trattamento per i disturbi comportamentali e dello sviluppo non li riceve, con bisogni estremi insoddisfatti tra i bambini ispanici in età prescolare.
• Necessità individuata dalla comunità che lavora in collaborazione con La Comunidad Habla.
• L'utilizzo del servizio genitoriale è correlato alla conoscenza, alla percezione dello stigma e alla percezione dell'eziologia.
• Il ruolo delle esigenze e della ricerca di informazioni è sconosciuto.

Metodi: 

• Focus group con genitori e tutori della comunità.
• Analisi delle chiamate al servizio informazioni UNM CDD.
• Analisi qualitative e quantitative.