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Lidia Enriquez Márquez, BA Lidia supervisiona le attività di ricerca, il reclutamento di coorti materno-infantili e diversi studi multidisciplinari per il centro SURE. Attualmente ricopre il ruolo di coordinatrice principale e coordinatrice principale SBIR in uno studio di ricerca multi-sito HEALthy Brain and Child Development (HBCD) (25 siti nazionali) che rappresenta il Centro SURE. Lidia funge da collegamento con i collegi elettorali interni ed esterni su tutte le questioni relative alle attività di ricerca; e rappresenta il Centro SURE e l'Università rispetto alle attività di programma/ricerca su base locale, regionale e/o nazionale. Lidia ha esperienza di lavoro con popolazioni vulnerabili, donne incinte e popolazioni di lingua spagnola. |
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Xingya Ma, MS, MACCT Xingya ha una vasta esperienza nell'esecuzione di modelli statistici e analisi dei dati. Xingya ha una profonda conoscenza dello sviluppo di software statistico e della progettazione di studi clinici. La sua passione per la precisione e il processo decisionale basato sui dati ha rafforzato la sua ricerca in vari studi che coinvolgono gli esiti sulla salute di donne e bambini. |
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Sonia Macias Rodriguez, BA Sonia si è concentrata molto sulla sensibilizzazione della comunità clinica, concentrandosi principalmente sulla popolazione di lingua spagnola. Dal 2021 lavora come coordinatrice della ricerca per il Centro SURE, come parte delle coorti ENRICH e HBCD. Attraverso questo ruolo, Sonia ha acquisito esperienza nel reclutamento dei partecipanti, nel coordinamento delle visite ai pazienti e nell'assistenza nella raccolta di dati relativi allo sviluppo infantile influenzato dall'uso di sostanze e dall'educazione familiare. Attualmente sta conseguendo la sua laurea in Ingegneria, con l'intenzione di applicarla alla ricerca clinica concentrandosi sulle popolazioni vulnerabili. |
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Rajani Rai, MD, MPH Rajani porta anni di esperienza nella ricerca medica al Centro SURE. Supervisiona lo studio ENRICH-2 e fornisce supporto a vari altri studi, tra cui il Covid-Supplement, lo studio Healthy Brain and Child Development (HBCD) e il NM Youth Risk and Resiliency Survey. La sua passione è soprattutto per i problemi di salute pubblica legati all'uso di sostanze, come l'abuso di farmaci da prescrizione e l'uso illecito di droghe nelle donne incinte e nei giovani. Nell'ambito dello studio HBCD, Rajani è molto entusiasta dei test sullo sviluppo neurologico dei bambini partecipanti, tra cui le scale Bayley dello sviluppo infantile e infantile e il romanzo NIH Baby Toolbox. |
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Alessandria Wiesel, BS, BS Alexandria è appassionata delle sfide legate all'uso di sostanze nel Nuovo Messico e spera di acquisire una migliore comprensione del suo impatto sugli individui, sulle famiglie e sulla comunità. Dopo essersi laureata in Biologia e Psicologia presso l'Università del New Mexico, Alexandria ha trovato la sua vocazione presso il Centro SURE. Qui fornisce supporto alla ricerca in qualità di specialista della ricerca basata sulla comunità del team. Nello studio NIH Healthy Brain and Child Development (HBCD), Alexandria funge da assistente di ricerca e coordinatrice principale dell'EEG formando il personale e gestendo l'acquisizione dei dati. Non vede l'ora di raccogliere nuove informazioni sullo sviluppo e di interagire con i partecipanti alla ricerca e i loro figli man mano che crescono. |
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Caitlin Youngblood, BA Caitlin si è laureata in psicologia e da allora ha trascorso il suo tempo lavorando con i bambini e nei servizi sociali. Ha ricevuto formazione sul Nurtured Heart Approach (R) (NHA), sul metodo QPR Gatekeeper e sulle cure in risposta al trauma. Caitlin è appassionata di migliorare l'accesso ai servizi di salute mentale, imparare a comunicare meglio e praticare la cura di sé. In qualità di navigatore dello studio HBCD, Caitlin mette in contatto i partecipanti con le risorse della comunità e svolge diverse attività di ricerca secondo necessità, compreso il reclutamento e l'elaborazione dei campioni. Le piacciono particolarmente le valutazioni comportamentali e la costruzione di legami con i partecipanti. |