Biografia
Shixi Zhao, Ph.D., CHES., è professore assistente presso il College of Population Health presso l'Università del New Mexico. Ha conseguito il dottorato di ricerca. in Educazione sanitaria presso la Texas A&M University nel 2018. Il dottor Zhao è uno scienziato sociale del comportamento sanitario, con formazione specifica ed esperienza nella genomica della salute pubblica e nella metodologia di ricerca quantitativa. È stato attivamente coinvolto nella ricerca sul comportamento sanitario con particolare attenzione a 1) educazione/comunicazione genomica per famiglie di bambini con diagnosi di disturbi dello spettro autistico, 2) il ruolo dell'educazione sulla storia sanitaria familiare nel controllo e nella prevenzione del cancro e 3) il comportamento mentale disparità sanitarie tra gli asiatici americani.
Certificazioni
Programmatore Avanzato Certificato SAS per SAS 9, 2017
Specialista certificato in educazione sanitaria, 2016
Programmatore Base certificato SAS per SAS 9, 2015
Pubblicazioni chiave
Zhao, S., Chen, WJ, Dhar, SU, Eble, TN, Kwok, OM, Chen, LS (2021). Effettuare test genetici per bambini con disturbi dello spettro autistico: cosa ne pensano i genitori? Giornale di consulenza genetica. 30: 370–382.
Li, M., Zhao, S., Young, C., Foster, M., Wang JH, Tseng, TS, Kwok, OM e Chen, LS (2021). Interventi basati sulla storia della salute familiare: una revisione sistematica della letteratura. Giornale americano di medicina preventiva. 61:3, 445-454
Chen, WJ, Zhao, S., Stelzig, D., Dhar, S., Eble, T., Yeh, YY, Chen, LS (2021). Formazione sulla prevenzione del cancro basata sull’anamnesi familiare per gli operatori sanitari della comunità. American Journal of Preventive Medicine. 60:3, e159-e167.
Zhao, S., Chen, WJ, Dhar, SU, Eble, TN, Kwok, OM, Chen, LS (2019). Esperienze di test genetici tra genitori di bambini con disturbi dello spettro autistico negli Stati Uniti. Journal of Autism and Developmental Disorders, 49:12, 4821-4833.
Zhao, S., Chen, WJ, Dhar, SU, Eble, TN, Kwok, OM, Chen, LS (2019). Valutazione dei bisogni nell'educazione ai test genetici: un'indagine sui genitori di bambini con disturbo dello spettro autistico negli Stati Uniti. Ricerca sull'autismo, 12: 1162-1170.