Molto prima che acquistassero insieme un edificio per collocare insieme le loro nuove pratiche - Juliette Eye Institute e Retina Consultants of New Mexico - Robert Melendez, MD '00, e C. Nathaniel Roybal, MD, PhD '07, hanno avuto una relazione iniziata attraverso tutoraggio presso la Facoltà di Medicina dell'Università del New Mexico.

Oltre alla loro alma mater, Melendez e Roybal hanno molto in comune. Entrambi sono di successo, motivati ​​e innovativi. Entrambi sono oftalmologi molto rispettati che hanno lasciato collaborazioni professionali a lungo termine per avviare studi privati ​​nel bel mezzo della pandemia di COVID-19. Entrambi gli studi condividono un edificio per uffici e sono dedicati a fornire assistenza di livello mondiale ed esperienze eccezionali per i pazienti.

E, cosa forse più importante, entrambi hanno dedicato tempo, energia e immaginazione per servire e migliorare la loro amata comunità medica del New Mexico, guidando la prossima generazione di medici.

"Mi appassiona perché ho avuto molti grandi mentori, come il dottor Frank Marez, '77", dice Melendez. “Apprezzo quando qualcuno prende tempo per restituire. Quando uno studente mi contatta con domande, ripenso a come mi sono sentito quando qualcuno mi ha aiutato a passare al livello successivo. [Diventare un medico] è come scalare una pendenza di 100 gradini, e vedo il mio ruolo come aiutare con uno di quei gradini”.

Mentre ha fatto da mentore ad almeno 30 studenti durante la sua carriera come docente volontario presso l'UNM, Melendez ha anche toccato la scena nazionale come membro e presidente del Young Ophthalmologist Committee dell'American Academy of Ophthalmology.

"Ho sviluppato risorse aziendali per giovani oftalmologi e ho supervisionato il programma ONE Network online, sviluppando la prima app educativa per oftalmologi di tutto il mondo", afferma. Una caratteristica popolare è la serie ONE Minute Video, che fornisce filmati estratti delle parti più difficili degli interventi chirurgici.

Appassionato innovatore, Melendez ha anche fondato la Juliette RP Vision Foundation, chiamata, come il suo studio, in onore di sua madre, la cui diagnosi di retinite pigmentosa ha catalizzato la sua scelta professionale da ragazzo. La fondazione assegna borse di studio a studenti ipovedenti e borse di ricerca a giovani scienziati che conducono ricerche sulla retina.

Melendez, che ha conseguito un MBA presso la UNM Anderson School of Management, è anche appassionato di tutoraggio aziendale. Ha fondato una rivista digitale e cartacea, Ophthalmology Business Minute, e ha pubblicato un libro sulla leadership, Focus on Your Passion, Not the Position. Nei prossimi mesi pubblicherà anche un secondo libro di economia.

Roybal condivide quella passione per gli affari. Ha fondato Retina Consultants of New Mexico con una visione più ampia in mente.

“Ho iniziato la mia pratica privata non solo per fornire ai pazienti l'esperienza di un'assistenza di livello mondiale e la possibilità di avere un rapporto con il loro medico, ma anche perché essere un imprenditore mi permette di diventare un diverso tipo di leader e mentore a New Messico", dice.

“Credo che i professionisti unici e gli studi indipendenti siano il futuro della medicina nel New Mexico. I piccoli studi di proprietà dei medici sono il modo in cui ci prenderemo cura delle nostre aree rurali. Voglio aiutare i medici a guidare i medici durante il processo di apertura delle loro cliniche".

Cresciuto nel nord del New Mexico in una famiglia di nove figli, Roybal non ha mai conosciuto un medico oltre al pediatra di famiglia. Fortunatamente, ha deciso di intraprendere una carriera in medicina. I medici di comunità sono una risorsa importante per i giovani studenti che pensano alla possibilità di una carriera in medicina. Sono spesso l'unico legame tra studenti e medicina.

"Il tutoraggio è tutto", afferma Roybal. “Faccio da mentore a studenti universitari, studenti di medicina, specializzandi e borsisti perché sono l'unica eredità che lasceremo in medicina. La professione medica riguarda la connessione umana e il tutoraggio è il modo in cui reclutiamo e tratteniamo le nostre persone migliori. Il mentoring è l'ancora che collega tutte le nostre esperienze attuali alle possibilità di domani”.

Roybal attribuisce ai mentori del suo programma di dottorato il merito di avergli insegnato l'amore per la scienza, tuttavia quando ha saputo di essere interessato a conoscere l'oftalmologia dal lato clinico, "Ho avuto la fortuna di incontrare Rob Melendez e altri oftalmologi dell'UNM come Arup Das, che mi hanno preso sotto la loro ala protettrice e mi hanno dato la fiducia e la fiducia in me stesso per fare domanda per una specializzazione in oftalmologia.

“I nostri più grandi successi provengono da qualcuno che identifica quelle caratteristiche e talenti che alla fine ci renderanno grandi e ci spinge, 'le piccole aquile', fuori dal nido. I mentori sanno che possiamo volare molto prima di rendercene conto da soli".

Quella spinta fuori dal nido per Roybal è culminata in una prestigiosa borsa di studio post-dottorato EyeSTAR e residenza presso l'UCLA, seguita da una borsa di studio retina presso l'Università dell'Iowa.

Entrambi i medici sono anche attivi nel tutoraggio della ricerca.

Il Dr. Roybal è stato il ricercatore principale in diversi studi clinici di riferimento, è un opinion leader chiave nell'imaging oftalmico ed è attualmente fortemente coinvolto nello sviluppo di protocolli di intelligenza artificiale per l'individuazione e il trattamento della retinopatia diabetica. Fa da mentore a studenti di medicina e laureandi e li aiuta a presentare abstract, presentazioni e pubblicazioni.

La ricerca è il modo migliore per rimanere all'avanguardia e avere un enorme impatto sulla medicina", afferma.

Melendez, che ha anche un master in scienze, ha recentemente riacceso la sua passione per la ricerca, presentando domande di sovvenzione di formazione istituzionale indipendente per esaminare modi per migliorare i risultati dopo la cataratta e la chirurgia LASIK.

Roybal è recentemente diventato presidente della UNM School of Medicine Alumni Association (un ruolo precedentemente ricoperto da Melendez) e vede il suo mandato come un'opportunità per magnificare il ruolo dell'organizzazione come cheerleader per i medici del New Mexico.

"In definitiva vogliamo che i nostri studenti di medicina abbiano successo e vogliamo che si uniscano alla nostra comunità di medici del New Mexico", afferma. “L'associazione può fornire percorsi di tutoraggio affinché i nostri studenti tornino a casa con un forte sostegno e una rete di sicurezza. Vogliamo crescere e sviluppare il raggio d'azione per i nostri residenti e diventare una voce ancora più forte per gli studenti.

Il New Mexico è un posto fantastico per praticare la medicina. Non potevo immaginare nessun altro stato in cui un medico potesse avere un impatto maggiore sulla comunità".

Per Roybal, Melendez e altri mentori hanno svolto un ruolo fondamentale nel suo ritorno nel New Mexico.

“I miei mentori hanno detto: 'Mi sto esercitando nel New Mexico, sto andando molto bene, è fantastico per la mia famiglia e lo adoro.' Questo tipo di informazioni è fondamentale quando si prendono decisioni a lungo termine. È un sogno che diventa realtà ottenere la formazione che ho ricevuto [e] essere in grado di esercitarmi nel mio stato di origine e utilizzare la mia formazione al suo massimo potenziale".

“Il mio 'perché'”, dice Melendez, “è quello di contribuire, e lo faccio sfidando lo status quo per cercare di trovare un modo migliore, che è qualcosa che trasmetto agli allievi: trovare un modo migliore, sia che si tratti di iniziare una fondazione, uno studio o una rivista economica. Ho fatto da mentore al liceo, all'università, a studenti di medicina, a giovani oftalmologi – ci ricorda perché siamo vivi. Niente può sostituire quel tipo di 'pagamento'”.

Sebbene la loro relazione sia iniziata come un tutoraggio uno a uno, Roybal e Melendez sono la prova vivente degli effetti a catena di quel rapporto di tutoraggio e della sua capacità di collegare il passato con il presente, plasmando un vibrante futuro della medicina nel New Mexico e nelle sue innumerevoli studenti, pazienti, medici e comunità. Il tutoraggio è gratificante e, se sarai davvero fortunato, i tuoi allievi diventeranno amici per tutta la vita.

Cari amici,

Ho parlato spesso nell'ultimo anno dell'ispirazione che ho sperimentato servendo insieme a una rete di individui dedicati al lavoro e alla missione della School of Medicine dell'Università del New Mexico durante la pandemia di COVID-19. Tutti nel nostro istituto mi hanno ispirato. Il loro lavoro e il loro impegno sono stati monumentali.

Mentre il vaccino continua a diffondersi, siamo rinvigoriti da una nuova speranza. Sono particolarmente grato al Governatore Michelle Lujan Grisham, Dipartimento della Salute Sez. Tracie Collins, MD, MPH, Vice Sez. Laura Parajón, MD, e Dipartimento Servizi Umani Sez. David Scrase, MD, per il loro incrollabile lavoro di guida del nostro stato attraverso questa crisi. Dott. Collins, Parajón e Scrase sono tutti docenti della UNM School of Medicine.

Vedo un cauto senso di sollievo nella nostra facoltà, personale e studenti e condivido la loro evidente gratitudine per questa nuova linea di difesa contro la malattia.

Mentre ci facciamo strada attraverso e oltre questo momento molto impegnativo, plaudo al dott. Douglas Ziedonis, vicepresidente esecutivo per le scienze della salute e amministratore delegato del sistema sanitario dell'UNM, il dott. Michael Richards, vicerettore per gli affari clinici, UNM Health Sistema e l'intero sistema sanitario per la loro leadership. I nostri amministratori delegati, Kate Becker dell'UNM Hospital, Jamie Silva-Steele dell'UNM Sandoval Regional Medical Center e il dottor Robb McLean dell'UNM Medical Group, Inc., sono stati tutti straordinari.

Ancora più importante, grazie a coloro in prima linea che si prendono cura dei pazienti in ogni modo immaginabile: fornitori di cure mediche, pulizie, servizi di ristorazione, catena di approvvigionamento, ecc.

Grazie anche ai nostri educatori e ricercatori - docenti, personale e studenti - che hanno cambiato e adattato di volta in volta, creando una forza lavoro per l'assistenza sanitaria e la ricerca per scoprire e implementare nuove conoscenze e trattamenti.

Siamo stati in prima linea nel trattamento dei pazienti e stiamo prendendo l'iniziativa per porre fine a questa crisi trasformando The Pit, l'arena sportiva indoor dell'UNM, in un centro di distribuzione di massa di vaccini. UNM Health continua a svolgere un ruolo incredibilmente importante nell'aiutare il New Mexico a diventare uno degli stati più vaccinati del paese.

Riconosco che è giunto il momento - e imperativo - che proprio come i nostri pazienti, le comunità e la nazione iniziano a riprendersi, anche la nostra facoltà e il nostro personale devono iniziare a prendersi il tempo tanto necessario per il benessere e il recupero.

Man mano che una parte maggiore del paese viene vaccinata, ci sforziamo lentamente per riconnetterci gli uni con gli altri. Anche se non possiamo ancora raccogliere quanto vorremmo, ora è un momento unico per riconnetterci in modi nuovi e innovativi.

L'Office of Advancement and Alumni Relations ha lanciato il sondaggio "Lobo MD Connect the Pack", che ti invito a completare. Questa è un'opportunità per aggiornare le tue informazioni di contatto, far sentire la tua voce e informare l'Associazione Alumni sui vantaggi che vorresti ricevere come alumnus. Vogliamo rimanere in contatto con te e metterti in contatto con i tuoi compagni di classe e colleghi di tutta la nazione.

Spero che questa edizione di UNM Medicine, come il vaccino, ti dia speranza e anticipazione per una rinnovata connessione con noi. Spero che le storie di tutoraggio ti ispirino a credere nel potere di stare insieme per servire la comunità. Spero anche che, se sei in grado di farlo, prendi in considerazione di fare una donazione in denaro alla Scuola di Medicina attraverso la Fondazione UNM. La tua generosità fa molto per sostenere la missione della nostra scuola.

Possiate voi e le vostre famiglie rimanere in salute e al sicuro. Prenditi cura di te stesso e delle persone che ami. Continua a seguire le linee guida anti-COVID per far muovere le nostre comunità nella giusta direzione. Siete tutti nei miei pensieri e nel mio cuore.

Per quanto riguarda caldi,

Martha Cole McGrew, dottore in medicina
Preside ad interim, UNM School of Medicine

Quando Laura McCutcheon, MSPAS '15, si è iscritta al programma di assistente medico (PA) dell'Università del New Mexico School of Medicine, sapeva che voleva specializzarsi nelle cure primarie rurali. Ma come la maggior parte degli studenti della PA, era ansiosa di essere l'unico fornitore in una località remota senza un altro medico che l'aiutasse.

Ora, come docente clinico e precettore nel programma PA, McCutcheon insegna agli studenti che non solo si tratta di una paura infondata, ma anche che l'assistenza sanitaria rurale può essere un'opportunità illuminante e appagante.

McCutcheon viveva a Peñasco, nel Nuovo Messico, dal 2003 e vi trascorreva uno dei suoi turni clinici. Dopo la laurea nel 2015, è tornata a lavorare presso la clinica sanitaria familiare El Centro e la clinica sanitaria scolastica di Peñasco (SBHC).

Fare medicina rurale si adatta alla mia personalità", afferma McCutcheon. “Mi piacciono molto le sfide di non avere tutto a nostra disposizione qui e di dover lavorare davvero con quello che abbiamo.

McCutcheon afferma che uno dei vantaggi di essere un fornitore rurale è conoscere veramente la comunità. È molto orgogliosa delle relazioni che ha costruito con i suoi pazienti adolescenti all'SBHC, che si è esteso anche alle loro famiglie nel suo studio a El Centro.

"Penso che abbia consentito un ampio grado di fiducia e integrazione nella vita delle persone, dove vedo più generazioni della stessa famiglia per tutta la durata della loro vita", afferma.

Nonostante conoscesse bene la sua comunità prima di diventare un PA, McCutcheon era ancora sorpresa dalle disparità socioeconomiche che aveva scoperto al suo ritorno. "Penso che lavorare nell'assistenza sanitaria mi abbia illuminato su quanto siano profonde queste disparità e su quanto siano limitate le nostre risorse nel New Mexico rurale", afferma.

Questo è il motivo per cui McCutcheon crede che sia importante per gli studenti PA dell'UNM ruotare in cliniche come la sua e, si spera, specializzarsi nelle cure primarie rurali. "È davvero vantaggioso per gli studenti venire qui e vedere com'è", dice.

McCutcheon pensa che anche se gli studenti non scelgono di specializzarsi nelle cure primarie rurali, è comunque importante per loro capire e apprezzare ciò che accade ai loro pazienti dopo la dimissione, comprese le condizioni di vita dei pazienti e l'accesso alle risorse nelle aree rurali. Apprezza che il programma PA dell'UNM incoraggi fortemente i suoi studenti a ruotare il più possibile nelle parti più remote del New Mexico.

Come precettore lei stessa, McCutcheon spera di aiutare gli studenti della PA ad apprezzare l'importanza dell'assistenza sanitaria rurale e persino di convincere alcuni di loro a seguire il suo esempio. "Questa è una cosa che spero di trasmettere alle persone è quanto ne abbiamo bisogno e quanto può essere divertente."

Brooklyn Cochrane ha iniziato la sua rotazione della scuola di medicina del terzo anno presso la Piñon Family Practice a Farmington, NM, nella primavera del 2020. Ma dopo solo due settimane, la pandemia di COVID-19 ha costretto a interrompere le rotazioni per Cochrane e i suoi compagni studenti di medicina dell'UNM.

Per i molti studenti in tutto il paese che erano stati inseriti nelle rotazioni rurali, questa sarebbe un'opportunità persa di sperimentare i vantaggi e le sfide uniche della medicina rurale. Ma grazie all'educazione di Brooklyn, aveva già acquisito ore di educazione medica basata sulla comunità sotto il suo mentore in medicina e amico in musica, Joseph Pope, MD '91.

Pope, un ex militare della Marina, violista di talento e laureato nel 1991 alla Scuola di Medicina dell'Università del New Mexico, ha completato la sua residenza presso l'Università del Colorado al St. Mary's Hospital di Grand Junction, nel Colorado.

Mentre era al St. Mary's, Pope fece amicizia con Kristen Cochrane, un'infermiera che condivideva la sua passione per la musica. Poco dopo essersi trasferita a Farmington con suo marito, Keith Cochrane, ex direttore della musica strumentale al San Juan College, Kristen ha convinto Pope e la sua famiglia a trasferirsi anche lì.

Il primo bambino che Pope ha partorito a Farmington è stato Brooklyn, la figlia di Kristen e Keith. È stato un bellissimo inizio per il legame musicale e medico di Brooklyn con Pope.

Brooklyn aveva una passione per la musica fin dalla tenera età, ma è stato solo quando il suo insegnante di musica si è ammalato che Brooklyn ha iniziato a interessarsi anche alla medicina.

"Ho contattato il dottor Pope e gli ho chiesto: 'Posso venire a seguirti e vedere cosa fai?'", ha detto Brooklyn. “Mi ha appena accolto a braccia aperte. Qualunque cosa volessi fare, se volessi seguirlo, se volessi seguire uno dei suoi PA o uno qualsiasi degli altri medici coinvolti lì".

Dopo aver seguito Pope per la prima volta, l'interesse di Brooklyn per la pratica medica è diventato una passione per la medicina di comunità.

"Ricordo di aver lasciato la prima volta dopo aver pensato 'Questo è quello che dovevo fare, come se questo è dove voglio essere'", ha detto. "Queste persone sono così gentili e premurose e non solo per la salute della comunità, ma anche per il benessere dei loro pazienti.'"

Pope ha detto che Brooklyn era senza paura. “Le lasciamo fare delle cose. 'Vuoi fare un tentativo? Vuoi fare questa procedura?'” ha detto. “E lei diceva: 'Dove sono i miei guanti? Andiamo a farlo.'”

Pope crede che ogni medico sia in definitiva un mentore, perché deve insegnare ai propri pazienti. Non sorprende che veda anche un valore nel tutoraggio degli studenti. Stima che più di 100 studenti abbiano seguito i medici nel suo ufficio da quando ha fondato Piñon Family Practice nel 1998 e conosce i vantaggi reciproci dell'istruzione basata sulla clinica.

“Gli studenti impiegano tempo. . . c'è sempre uno svantaggio nell'avere uno studente in giro, ma il vantaggio è che continuano a farti domande. Cerchiamo di mettere lo studente nella posizione di diventare l'insegnante. Ci sono molte ragioni per cui averli intorno ci rende migliori. Ci sfidano».

L'accoglienza degli studenti è sempre stata una parte del piano strategico per la pratica della famiglia Piñon, ha affermato Pope.

“Nel nostro piano a lungo termine avevamo: 'Dobbiamo avere studenti. Abbiamo bisogno di aiutare, soprattutto quelli dei Four Corners, con l'esperienza'”, ha detto. “Il nostro ulteriore motivo a lungo termine è reclutare qualcuno e fargli riempire le nostre scarpe, così possiamo andarcene. E possono prendersi cura della pratica, e possono prendersi cura di noi".

Il piano sta funzionando. Recentemente, Piñon ha assunto un nuovo medico di famiglia, William Curtis Young, MD '16, figlio di Bill Young, MS '02, un assistente medico di lunga data presso la clinica. Come Brooklyn, il nuovo medico di Piñon ha trascorso gran parte dei suoi anni formativi imparando dagli operatori dello studio.

“Lo conosciamo da tutta la vita – pedinando in ogni occasione”, ha detto Pope. "Pensavamo che il nostro futuro includesse lui, e questo è l'esempio più sorprendente di ciò che stiamo cercando di fare".

La scelta della specialità di Brooklyn è stata anche influenzata dal suo tempo con Pope a Piñon. "La sua passione mi ha spinto a uscire da solo e a conoscere meglio questa comunità [di medicina di famiglia], quindi ho trovato lavoro presso Presbyterian lavorando con il dipartimento dei servizi per le donne".

Quando è stato chiaro come Brooklyn voleva che fosse la sua carriera, ha chiesto a Pope un piccolo consiglio in più: "Dove dovrei andare alla scuola [di medicina] per ottenere la migliore possibilità di una carriera come questa?"

Naturalmente, Pope raccomandò l'UNM, dove fu influenzato dai suoi mentori di medicina di famiglia, inclusi i membri emeriti della facoltà Burt Umland e Warren Heffren. “Dott. L'enfasi di Pope non solo sul paziente ma anche sulla comunità viene dall'UNM”, ha detto Brooklyn. "Lo sottolineano davvero, non solo nella medicina di famiglia, ma in tutto".

Quando si avvicinarono le rotazioni del terzo anno, Brooklyn era ansiosa di mettere ancora una volta in pratica tutto ciò che aveva imparato all'UNM a Piñon. “Rotazione con [Dott. Pope] sarebbe stato l'apice", ha detto. "Ero arrivato a questo punto in cui potevo essere utile in clinica e vedere i pazienti da solo".

Sfortunatamente, il COVID-19 ha interrotto la rotazione. Ha persino fermato i piani di Brooklyn di suonare il suo oboe in un concerto musicale con Pope. Nonostante alcune delusioni, la rotazione breve ha offerto un impatto finale e duraturo su Brooklyn, poiché è stata in grado di sperimentare una risposta tempestiva alla pandemia con il team di Piñon.

Come il tempo direbbe, la comunità di Farmington è stata tra le più colpite dal virus nel New Mexico e Brooklyn è stata colpita dalla rapida risposta del team, allestendo uno dei primi siti di test delle tende nello stato. "Hanno sicuramente avuto un grande impatto su quella comunità", ha detto Brooklyn.

Brooklyn porterà con sé ciò che ha imparato nella breve rotazione all'inizio di una pandemia e anni di tutoraggio di Pope nella fase successiva del suo viaggio di educazione medica: una residenza in ostetricia e ginecologia presso l'Università delle Hawaii.

Prima che la Scuola di Medicina dell'Università del New Mexico fosse fondata nel 1964, i neurochirurghi di uno studio privato facevano personale all'ospedale indiano della contea di Bernalillo e si recavano nelle città rurali del New Mexico con un pacchetto di strumenti per condurre procedure chirurgiche.

Hanno trattato un'ampia varietà di problemi, tra cui la tubercolosi spinale e frequenti tumori ipofisari. Ma le basi gettate dalla facoltà fondatrice, come Michael Pollay, medico, ha permesso alla scuola di svilupparsi nell'istituzione in grado di fornire risorse profonde per l'educazione chirurgica e la salute della comunità conosciute oggi in tutto il paese. questi trattamenti sono generalmente disponibili.

Pollay ha completato il suo dottorato in medicina presso l'Università del Wisconsin-Madison nel 1955 e l'istruzione chirurgica presso l'Ospedale dell'Università del Colorado ad Aurora, dove alla fine è diventato il primario residente in neurochirurgia. Nel 1963 fu reclutato ad Albuquerque per servire come istruttore e per aiutare a stabilire la nuova scuola di medicina.

Al momento del suo arrivo nel New Mexico, non esisteva un campus di Scienze della salute dell'UNM. Pollay e altri membri fondatori della facoltà hanno lavorato all'Indian Hospital e i primi laboratori di anatomia per la scuola sono stati allestiti in un vicino impianto di imbottigliamento 7-Up abbandonato.

Pollay ha sviluppato un intenso servizio clinico ad Albuquerque prima che ci fosse un'unità di terapia intensiva o un centro traumatologico. Lui e Ralph Kaplan, MD, assistiti da un chirurgo o un chirurgo ortopedico, hanno condiviso ogni due chiamate notturne. Pollay ha anche condotto ricerche e sviluppato un laboratorio per studiare la fisiologia del liquido cerebrospinale. Mentre era in facoltà ha contribuito a sviluppare il curriculum e i programmi di formazione per la nuova scuola di medicina. Alla fine, Pollay è diventato professore di Neurochirurgia e Fisiologia.

Nel 1976 lasciò la UNM School of Medicine per entrare a far parte della facoltà dell'Università dell'Oklahoma College of Medicine come professore e presidente di Neurochirurgia, posizione che mantenne fino al 1994.

Pollay ha tratto la più grande gioia nella sua carriera professionale e scientifica dal suo ruolo di insegnante dei numerosi studenti, stagisti, residenti e borsisti con cui ha lavorato. Anche dopo la sua partenza dall'UNM, lui e sua moglie Peggy, un'infermiera in pensione, istituirono una borsa di studio attraverso La Tierra Sagrada Society, un gruppo formato per supportare le esigenze finanziarie degli studenti di medicina.

Pollay è morto dopo una lunga malattia respiratoria nel febbraio 2021. La sua esperienza e passione per l'istruzione, così come il suo servizio al popolo del New Mexico, sono molto apprezzati e ricordati con affetto. Puoi inviare ricordi e saperne di più sulla sua vita e carriera in neurochirurgia presso il Pagina web Memorial Facoltà virtuale della UNM School of Medicine.

Settant'anni fa, mio ​​padre è nato in una famiglia di contadini fuori Shahrekord, la mia casa ancestrale in Iran. Era una famiglia impoverita di calmo impegno per la loro lotta collettiva. L'economia della piccola agricoltura intrappolava la famiglia perché forniva cibo e denaro a sufficienza per sopravvivere, ma non offriva alcuna eccedenza di capitale per consentire un cambiamento nella traiettoria della famiglia. La realtà della loro situazione è stata sentita da tutti.

Mia nonna faceva sempre preparare il cibo (di solito pane, uova o yogurt) ma ogni pasto era privo di carne, un lusso costoso inaccessibile per loro. I bambini hanno percorso le quattro miglia fino a scuola con scarpe di due taglie più grandi, una strategia per allungare la vita della scarpa. Mio nonno avrebbe rinunciato del tutto alle nuove scarpe da lavoro. Di conseguenza, alla fine di una giornata di lavoro, mio ​​padre massaggiava i piedi di suo padre con diverse lozioni, ma per quanto si sforzasse, non riusciva mai a rendere morbidi i piedi di suo padre.

La nostra sottoscrizione all'eredità della povertà e della carestia si è conclusa bruscamente con mio nonno perché sapeva che le generazioni successive avrebbero sofferto senza un deciso cambiamento nella traiettoria della nostra famiglia. Proibì mai più ai bambini di coltivare e ognuno avrebbe dovuto intraprendere una carriera negli affari o nel mondo accademico con denaro inviato a casa per pagare l'aiuto nella fattoria. Spinse i suoi figli ad emigrare e sacrificò la continuità delle generazioni in sua presenza affinché si forgiasse una nuova eredità familiare.

Oggi, alle feste di famiglia come No-Rooz (Capodanno), sono circondato dalla generazione di mio padre, tutti gli imprenditori, medici e professori. Sono un'incarnazione unica del sogno americano perché il loro successo ha richiesto la separazione da quelli che sono venuti prima di loro. Sono una continuazione della loro storia e di quella decisione coraggiosa presa da mio nonno tanto tempo fa.

Una bottiglia di vetro volò oltre la testa di mio padre e andò in frantumi in fondo a una buia tromba delle scale. All'inizio, non si rese conto che la bottiglia era destinata a lui.

Dopo che mio padre ha prestato servizio per due anni nell'esercito iraniano, un requisito per tutti i cittadini maschi, i miei genitori hanno racimolato 900 dollari per il loro viaggio negli Stati Uniti. Mia madre ha studiato infermieristica e mio padre ha studiato ingegneria elettrica e informatica. Mio padre faceva il turno di notte in una tavola calda locale per $ 2.50 l'ora per sbarcare il lunario.

Poco dopo l'arrivo dei miei genitori, il sentimento anti-iraniano ha inondato il paese di notizie sulla crisi degli ostaggi. I miei genitori hanno assistito alla trasformazione dell'opinione pubblica americana nei confronti degli iraniani. Un tempo accolto, mio ​​padre ora doveva schivare le bottiglie di vetro scagliate nella notte mentre scendeva dal suo appartamento universitario. I suoi capelli scuri e il suo forte accento lo hanno reso il bersaglio di insulti razziali e ha smesso di essere il signor Ahmadian, era l'iraniano. Questi eventi sono accaduti più di 10 anni prima che iniziassi il mio viaggio in America.

Sto sulle spalle dei paladini, i miei antenati, che hanno reciso i legami familiari per il bene dei figli e dei nipoti che dovevano ancora incontrare. È l'arazzo dei loro sacrifici che spinge la mia missione a migliorare la vita di coloro che mi circondano e di questo paese che chiamo mio. Per questo mi alleno per diventare medico-scienziato.

Come i miei antenati hanno fatto per me, spero di dare la possibilità ai miei pazienti e alle loro famiglie di scrivere il prossimo capitolo alle loro condizioni.

Cari Alumni della Scuola di Medicina UNM,

È un vero privilegio scrivere all'intera rete degli alumni della UNM School of Medicine come presidente dell'Associazione Alumni 2021.

La laurea con il primo corso di MD/PhD della School of Medicine e il ritorno a servire i New Mexicans come chirurgo vitreoretinico sono due dei miei risultati più orgogliosi. Abbiamo grandi opportunità negli anni a venire per utilizzare l'Associazione Alumni come strumento per supportare i nostri medici praticanti mentre servono i nostri compagni New Mexicans. Vedrai che ci sforziamo per sentirti direttamente nel prossimo anno.

Mentre leggi questa rivista, troverai articoli che mettono in evidenza alunni che hanno fatto da mentore agli studenti della School of Medicine.

Quest'anno e in futuro, l'Associazione Alumni lavorerà per creare maggiori opportunità per te di attualizzare il tuo ruolo in una relazione di mentore. La campagna "Meet Your Match" accoppia i neolaureati del programma MD con ex studenti che già esercitano nella loro specialità di interesse. Per favore, considera di prestare un po' del tuo tempo e dei tuoi talenti per fare da mentore a uno dei nostri studenti.

Vorrei invitarvi a partecipare al nostro prossimo municipio virtuale con Douglas Ziedonis, MD, MPH, Vicepresidente esecutivo per le scienze della salute e CEO dell'UNM Health System, e Martha Cole McGrew, dottore in medicina, Preside ad interim della Scuola di Medicina. Spero che questo municipio diventi un evento annuale in cui gli alumni possano interagire con i decisori e aiutare a definire l'agenda, non solo per l'associazione ma all'interno della Scuola di Medicina. Speriamo di conoscere le tue idee specifiche.

Nel prossimo anno, l'Associazione Alumni rafforzerà anche gli sforzi per reclutare i nostri alunni laureati nel nostro stato. Cerca i prossimi eventi per mettere in contatto i nostri residenti con i datori di lavoro nel nostro stato. Il New Mexico è un posto bellissimo con una cultura ricca e diversificata. Come alunni abbiamo una voce potente e una prospettiva di gratitudine che deve essere ascoltata dai nostri potenziali colleghi mentre prendono queste importanti decisioni di vita.

Grazie per aver dedicato del tempo Medicina UNM. Spero che ti spronerà ad agire, a farti coinvolgere, a diventare un mentore e a usare la tua voce per aiutarci a reclutare medici. 

Grazie per tutto il vostro supporto. Tu sei il traguardo più orgoglioso della School of Medicine.

Cordiali saluti,

C. Nathaniel Roybal, MD, PhD '07

Presidente, Associazione Alumni
UNM Scuola di Medicina

RELAZIONE DEL CONSIGLIO DI CONSIGLIO

ASSOCIAZIONE ALUNNI DELLA SCUOLA DI MEDICINA UNM
CONSIGLIO DI AMMINISTRAZIONE

C. Nathaniel Roybal, MD, PhD '07 (Presidente)
Alisha Parada, MD '08 (Tesoriere/Vicepresidente)
Jennifer Phillips, MD '01 (Immediato Past President)
Lawrence Andrade, dottore in medicina '00
Manuel Archuleta, MD '73
Valerie Carrejo, MD '04
Dion Gallant, MD '99
Angela Gallegos-Macias, MD '02
Albert Kwan, MD '83
Mario Leyba, MD '04
Robert Melendez, '08
Daphne Olsen, '17'
Mario Pacheco, '86
Valerie Romero-Leggott, MD '92
Linda Stogner, MD '83

RAPPRESENTANTI STUDENTI E RESIDENTI

Deanna Gonzales, MS '21
Jessica K. Benally, MS '22

MEMBRO EX OFFICIO

Martha Cole McGrew, dottore in medicina
Preside ad interim, UNM School of Medicine

AVANZAMENTO E RELAZIONI CON GLI ALUMNI

RESPONSABILE AVANZAMENTO E RELAZIONI ESTERNE
Ashley Salazar

RESPONSABILE COMMERCIALE
Bridgette Wagner-Jones

 PROGRAM MANAGER
Erika Anderson

SPECIALISTA DEL PROGRAMMA
Ryan Niemi

PIANIFICATORE EVENTI
Ruth Morgan

AMMINISTRATORE DEL PROGRAMMA
Ashley Hatcher

STUDENTE LAVORATORE
Bryan Marquez

CONTATTI
UNM Scuola di Medicina
Ufficio Avanzamento e Relazioni Alumni
MSC 08 4720 • Sala Fitz #182B
1 Università del Nuovo Messico
Albuquerque, NM 87131-0001
505.272.5112

Saluti e applausi hanno riempito lo spazio Zoom lunedì 15 marzo, mentre gli studenti laureandi della UNM School of Medicine hanno aperto con impazienza le loro e-mail per scoprire dove si sono abbinati per la residenza.

Il Match Day è un rito di passaggio annuale. Gli studenti di medicina del quarto anno in tutto il paese imparano contemporaneamente dove trascorreranno i prossimi tre-cinque anni della loro vita completando la loro formazione medica. Quest'anno, il Match Day della UNM School of Medicine è stato il primo (e si spera l'ultimo) ad essere tenuto virtualmente.

Degli 83 membri della classe del 2021, 24 (circa il 29%) si sono abbinati in New Mexico e 23 di quelli abbinati alla UNM School of Medicine. Ciò è di buon auspicio per la futura forza lavoro medica nel New Mexico, perché i medici in genere decidono dove praticare in base a dove hanno svolto la loro residenza.

A livello nazionale, secondo il National Residency Matching Program, più di 35,000 studenti laureati in medicina si sono abbinati per le posizioni di residenza del primo anno, di cui quasi la metà nelle specialità di cure primarie. Il ciclo di partite del 2021 è stata la più grande partita mai registrata con un aumento del 2.7% rispetto allo scorso anno.

Anni fa, come studentessa della UNM School of Medicine, Teresa A. Vigil, MD '03, pensava di essere sulla strada giusta per intraprendere una carriera in oncologia.

Ma tutto è cambiato quando ha iniziato la sua rotazione in pediatria, che ha portato a una residenza in pediatria nel 2003.

"Mi sentivo bene ad andare al lavoro ogni giorno", ricorda.

E lo fa ancora, anche se le sue visite ai pazienti sono condotte su Zoom a causa di COVID-19, invece che presso l'ospedale dell'Università del New Mexico.

"Una delle mie cose preferite da fare è parlare con un bambino", dice Vigil, aggiungendo che le dà anche una scusa per stare al passo con gli ultimi fumetti e i personaggi Marvel.

In questi giorni chiede ai suoi giovani pazienti come stanno. Stanno dormendo bene? “'Come stai visto che non puoi vedere i tuoi amici a scuola?' Parlo con famiglie e bambini (della pandemia)”, dice.

Professore presso il Dipartimento di Pediatria dell'UNM, Vigil ha completato la sua residenza presso l'UNM nel 2006 e ha continuato come residente principale dal 2006 al 2007. Da allora è in Pediatria, diventando professore ordinario l'anno scorso. È anche assistente decano degli studenti presso l'Ufficio per gli affari degli studenti di medicina.

Nel campus dell'UNM Health Sciences, Teresa A. Vigil (pronunciato Teh-DEH-sa) è affettuosamente conosciuta dai suoi colleghi e studenti come "TV". “Mi distingue dalle altre persone”, dice. "Chiamami TV".

Vigil è cresciuto a Las Vegas, nel Nuovo Messico, e proviene da una famiglia con una lunga storia nello stato. Attribuisce alla sua famiglia affiatata la sua ispirazione. Sua madre insegnava in prima elementare e suo padre era professore di scienze politiche alla New Mexico Highlands University.

"Non sarei da nessuna parte senza i miei genitori", dice. “Mi hanno sempre incoraggiato a fare esattamente quello che volevo fare. Quel pensiero e quell'incoraggiamento mi hanno portato qui".

Prima di iscriversi alla facoltà di medicina, ha conseguito la laurea in biologia all'UNM e ha lavorato presso i laboratori di riferimento TriCore dell'UNMH per un paio d'anni. Ha iniziato la scuola di medicina nel 1999.

"Ero convinta che avrei fatto oncologia medica", dice. “Avevo uno zio che aveva un tumore al cervello, ed è probabilmente da lì che è iniziato (il mio interesse per la medicina). Amavo l'ematologia e l'oncologia. Nel mio terzo anno, ho gravitato per i pazienti con il cancro. Ma quando sono arrivato in pediatria, mi sono sentito come a casa».

Ha deciso di perseguire la residenza principale in modo che potesse conoscere i ruoli amministrativi. "Mi sentivo come se potessi gestire le cose abbastanza bene", dice Vigil. "Mi sembrava giusto che potessi usare le capacità organizzative con cui sono nato".

Il tutoraggio degli studenti di medicina è una parte importante del lavoro. Vigil attinge alle proprie esperienze di mentore. "Cerco davvero di ascoltare cosa vogliono fare prima di prendere una decisione su come aiutarli", dice.

“Cerco solo di ricordare che sono unici. Chiedo loro: 'Qual è il tuo background? Cos'hai fatto? Quali sono le tue esperienze?' Posso avere un'idea di dove vogliono andare. Non sono lì per influenzarli. Sono lì per tenerli sulla buona strada per qualcosa che vogliono fare".

Nel 2014, Vigil è passata a lavorare con gli studenti di medicina nell'Office of Medical Student Affairs, un ruolo che ama.

"Riesco a comportarmi come un pastore, spingendo gli studenti dove dovrebbero andare", dice. Ma, aggiunge, "non sono come un pastore".

Vigil si descrive più come un pastore tedesco. "Uso quell'analogia", dice. "In realtà sto mordicchiando le dita dei piedi e dando loro una gomitata con il naso."

Adora guardare l'"incredibile metamorfosi" degli studenti. "Nel loro quarto anno, sono medici", dice. "Entrano con il desiderio di prendersi cura delle persone e escono di qui pronti a prendersi cura di loro".

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