È fondamentale che tu comprenda il Family Educational Rights and Privacy Act del 1974 (FERPA). Dobbiamo concedere determinati diritti ai nostri studenti riguardo ai loro risultati scolastici.
Forniamo seminari di sviluppo professionale gratuiti, corsi di formazione e conferenze per crediti di formazione continua. Per maggiori dettagli visita il ns EVENTI pagina web.
Con la telemedicina video e le visite telefoniche che stanno diventando la norma in questi giorni, volevamo fornirti alcuni suggerimenti per insegnare agli studenti. Ci auguriamo che queste informazioni siano utili!
Suggerimenti per la sicurezza della telemedicina
Aggiunta di una terza parte a una visita
Presentazione delle visite virtuali
Unisciti a Carolyn Montoya, PhD, RN, FAANP, FAAN, Associate Dean e Professore presso il College of Nursing dell'Università del New Mexico per discutere della prevenzione del burnout per medici/precettori.
Molti docenti presso gli studenti di precetto CON nelle proprie pratiche. Ecco le migliori pratiche condivise e i suggerimenti per creare un ambiente di apprendimento ottimale. Accogliamo con favore le tue perle dalle tue personali esperienze di precetti. Si prega di inviarli a HSC-CON-Placements@salud.unm.edu.
"Chiedi allo studente i suoi obiettivi per la giornata. Quali tipi specifici di pazienti lo aiuterebbe a raggiungere i suoi obiettivi? Su quali aree specifiche stanno lavorando in questo momento? Quindi, alla fine della giornata, rivedi quali obiettivi sono stati in grado di raggiungere, come hanno raggiunto i loro obiettivi e quali obiettivi rimangono. Gli obiettivi che rimangono sono un buon punto di partenza per la giornata clinica successiva. In questo modo sia lo studente che il precettore hanno una chiara comprensione di ciò che lo studente vorrebbe realizzare in un giorno- su base quotidiana. Ciò pone anche la responsabilità del loro apprendimento sullo studente, lo aiuta a identificare i propri punti di forza e le aree di miglioramento e fornisce un "elenco" di obiettivi che viene aggiornato quotidianamente".
Tamara Hall, DNP, RN, CPNP-BC, coordinatrice della concentrazione di praticanti infermieri pediatrici e docente I
La gestione del tempo è una delle sfide più grandi per me quando precetto. Per evitare di restare indietro, assegno lo studente a un paziente su due o su tre. Ho anche chiesto allo studente di smettere di vedere i pazienti intorno alle 3:30 o alle 4:00 in modo che possa finire le scartoffie e possiamo partire in tempo.
Kristen Ostrem-Niemcewicz, DNP, RN, CNM, FNP-BC, Direttore del programma MSN e assistente professore
Unico in un contesto di cure primarie: il College of Nursing gestisce la Primary Care TeleECHO Clinic.
Riunire un ampio team interprofessionale comesso di andare oltre il nostro campus, oltre i nostri confini, per affrontare i bisogni di tutti i nuovi messicani.
Typhon è uno strumento che ti consente di monitorare i progressi dei tuoi studenti.
Imparare un nuovo sistema, anche uno progettato per aiutarti, può intimidire. Ci siamo preparati per questo. Dai un'occhiata alla nostra pagina Web di assistenza Typhon per tutte le informazioni necessarie per iniziare e imparare a utilizzare Typhon. Diventerai un esperto in pochissimo tempo!
In qualità di precettore MSN o DNP, ti offriamo una serie di vantaggi. Si prega di scaricare il modulo sottostante per selezionare i vantaggi.
Invia il modulo compilato insieme al modulo dati e al CV corrente a Clinical Affairs HSC-CON-Placements@salud.unm.edu
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