Usare l'improvvisazione per coinvolgere l'apprendimento

Il Detroit Creativity Project arriva alla UNM il 26 ottobre

Immagina un sistema educativo in cui gli studenti sviluppino la capacità di collaborare, ascoltare le opinioni degli altri, sviluppare competenze di alfabetizzazione e imparare a correre dei rischi in un ambiente sicuro e di supporto. Quello è il Progetto Creatività Detroit, e i suoi fondatori stanno arrivando al Centro di scienze della salute dell'UNM venerdì 26 ottobre.

Il progetto è in programma dalle 1:2 alle XNUMX:XNUMX presso l'Auditorium del Centro Domenici per Psichiatria e scienze comportamentali grandi round, seguiti da un workshop dalle 3:4 alle 30:3010 nell'ala ovest del Domenici Center, Room XNUMX. Entrambi gli eventi spiegheranno come il teatro di improvvisazione ha trasformato la vita degli studenti delle scuole pubbliche di Detroit e come educatori e professionisti della salute comportamentale possono applicarlo qui ad Albuquerque.

Secondo i creatori del progetto, il valore dell'improvvisazione si estende oltre la fase della performance nelle aule, nei luoghi di lavoro e persino nella vita quotidiana. Gli studenti del progetto sviluppano la capacità di collaborare, ascoltare, rispettare le opinioni degli altri e costruire relazioni positive. Inoltre acquisiscono fiducia e imparano cosa è possibile quando si prendono dei rischi, si esercitano e perseverano.

Gli insegnanti di Detroit affermano che questi giovani improvvisatori frequentano la scuola più regolarmente, si impegnano in classe e ottengono una crescita accademica più forte.

"Le scuole pubbliche di Detroit hanno triplicato i tassi di permanenza scolastica e ridotto l'ansia tra i suoi studenti e le famiglie utilizzando queste tecniche", afferma Jeff Katzman, MD, professore presso il Dipartimento di Psichiatria e Scienze Comportamentali dell'UNM e vicepresidente per l'istruzione e gli affari accademici. "Perché non portarlo qui?

"È un intervento spontaneo e molto giocoso che ha ottenuto ottimi risultati", aggiunge Katzman, che è anche direttore medico presso la Clinica del Centro Psichiatrico UNM e ha recentemente pubblicato un libro sull'uso del teatro di improvvisazione in psicoterapia. "Crea connessioni, empatia e concentrazione".

Katzman ha visto un TEDtalk l'anno scorso sul Detroit Creativity Project e ha invitato i fondatori Marc Evan Jackson e Peter Felsman a condividere le loro esperienze con l'improvvisazione nell'istruzione presso l'Health Sciences Center.

"Utilizzo l'improvvisazione con pazienti e residenti da un po' e mi piacciono i risultati", dice. "Quello che stiamo vedendo accadere con l'improvvisazione nelle scuole è fenomenale. Le persone coinvolte in qualsiasi forma di istruzione ne trarrebbero davvero beneficio e, naturalmente, alla fine anche i nostri studenti, quartieri e comunità".

Il laboratorio pomeridiano è gratuito e aperto al pubblico. Gli educatori di Albuquerque e gli operatori sanitari comportamentali sono incoraggiati a partecipare. Per maggiori informazioni sugli eventi, inviare un'e-mail dpeavy@salud.unm.edu.