Costruire empatia per i pazienti

Gli studenti di infermieristica UNM partecipano al seminario di simulazione della povertà

L'Università del New Mexico College of Nursing ha tenuto il suo primo seminario sulla simulazione della povertà mercoledì 8 marzo. Agli studenti è stato chiesto di assumere un ruolo in una famiglia immaginaria in difficoltà. La maggior parte degli studenti scopre che questi scenari sono molto diversi dalla propria vita e imparano in prima persona le sfide del superamento delle difficoltà familiari.

"Mi sentivo davvero stressata perché i membri della mia famiglia immaginaria si stavano arrendendo e mi stavo assumendo maggiori responsabilità mentre mi prendevo cura del mio bambino", dice la studentessa infermiera-ostetrica Emily Johnson. "Sono rimasto davvero colpito dalla quantità di pressione che ho sentito in un'ora e da come avrebbe influito sulla mia salute".

L'esercizio offre agli studenti uno sguardo su ciò che i loro futuri pazienti potrebbero passare, preparandoli così ad essere infermieri migliori.

"Mi piace che fosse un modo per gli studenti di comprendere la povertà senza limitarsi ad ascoltare una lezione", afferma Carolyn Montoya, PhD, RN, decano associato degli affari clinici.

"So di prima mano cosa vuol dire essere poveri. Dato che il New Mexico ha uno dei tassi di povertà più alti del paese, è importante che tutti i nostri operatori sanitari comprendano gli effetti della povertà sui loro pazienti".

L'evento è stato condotto da Coordinated Care Services, Inc., con sede a New York, e finanziato dalla sovvenzione Advanced Nursing Education Workforce della US Health Resources Services Administration.

Questi seminari interprofessionali sulla povertà si terranno ogni anno nell'ambito dell'iniziativa del College of Nursing per educare gli studenti al di fuori della classe.