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Studenti della Scuola di Medicina in camice bianco che scattano una foto di gruppo
di Michael Haederle

Priorità dei pazienti

La UNM School of Medicine si unisce allo sforzo di migliorare le capacità cliniche degli studenti

La Facoltà di Medicina dell'Università del New Mexico è una delle 10 scuole di medicina selezionate dal National Board of Medical Examiners (NBME) per partecipare a un programma biennale per migliorare la valutazione degli studenti di medicina mentre sviluppano le loro abilità cliniche negli incontri con i pazienti.

"La School of Medicine ha una lunga tradizione nell'utilizzo dell'esame clinico osservato come parte delle pietre miliari per gli studenti di medicina", afferma Janet Veesart, MD, professoressa associata presso il Dipartimento di medicina d'urgenza dell'UNM e assistente preside per l'educazione clinica. "Iniziano facendo gli esami delle abilità cliniche e le interazioni dei colloqui con i pazienti nel loro primo anno".

Nel loro terzo anno, gli studenti di medicina sono sottoposti a esami clinici strutturati osservati (OSCE) consistenti in incontri videoregistrati con pazienti "standardizzati", attori che hanno simulato vari disturbi, dice. Gli studenti vengono valutati in base alle loro capacità comunicative e diagnostiche negli incontri.

La nuova iniziativa NBME crea una comunità creativa di ragionamento clinico che include docenti, personale e studenti delle scuole di medicina partecipanti, afferma Veesart. “Vogliono esplorare come strutturiamo l'OSCE per riflettere meglio il ragionamento clinico degli studenti”.

"NBME ha creato queste comunità creative per riunire le scuole che hanno esperienza in questo settore in uno sforzo collaborativo per fare brainstorming e trovare nuovi modi per incorporare il ragionamento clinico in queste OSCE".

NBME ha anche preso di mira la diversità con l'obiettivo di livellare le prestazioni degli studenti in tutti i contesti, afferma Veesart. “L'UNM è una delle prime cinque scuole di medicina per la diversità nella nazione. Ci adattiamo molto bene a parte del loro profilo”.

Nell'annunciare l'iniziativa, NBME ha affermato che i suoi obiettivi includevano il miglioramento delle capacità di ragionamento clinico degli studenti, la presentazione di gruppi di pazienti senza pregiudizi o stereotipi, la riduzione al minimo delle differenze di gruppo nei risultati degli studenti e il sostegno allo sviluppo delle competenze nell'istruzione e nella formazione medica.

Ciascuna delle scuole riceverà uno stipendio di $ 150,000 per la partecipazione al progetto biennale. Oltre a UNM includono:

  • Scuola di Medicina della Duke University
  • Università di Medicina dell'Howard University
  • Scuola di Medicina Kaiser Permanente Bernard J. Tyson
  • Morehouse School of Medicine
  • Scuola di Medicina della Southern Illinois University
  • College of Medicine della University of Central Florida
  • Università di Cincinnati College of Medicine
  • Scuola di Medicina dell'Università del Connecticut
  • Università di New England College of Osteopathic Medicine

 

Janet Veesart, medico
Cerchiamo di portare gli studenti in situazioni cliniche il prima possibile. I nostri studenti escono dalla scuola di medicina comunicatori molto abili
- Janet Veesart, MD

La Scuola di Medicina dell'UNM ha da tempo privilegiato l'interazione degli studenti con i pazienti sin dall'inizio della loro formazione medica. "Cerchiamo di portare gli studenti in situazioni cliniche il prima possibile", afferma Veesart. "I nostri studenti escono dalla scuola di medicina comunicatori molto abili."

La nuova iniziativa NBME è in linea con questa filosofia, afferma. "È un passo logico nel percorso che la Scuola di Medicina ha seguito da quando è iniziata".

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