Resta in contatto con i team clinici di UNM. Incontra i leader clinici dell'UNMH. Steve McLaughlin, MD: Chief Medical Officer e Alisha Parada, MD: Chief of Staff (COS).
L'apprendimento professionale continuo (CPL) serve gli educatori clinici nel loro apprendimento permanente come operatori sanitari e come insegnanti attraverso opportunità e risorse di apprendimento di persona e virtuali. I docenti della comunità sono incoraggiati a consultare frequentemente il sito Web CPL per perseguire opportunità che soddisfino interesse o necessità.
Meglio ancora, iscriviti alla nostra lista di posta e riceverai uno o due messaggi di posta elettronica ogni mese che illustrano tutte le opportunità imminenti insieme ai link di registrazione diretta. È semplice aggiungere te stesso:
Desideri saperne di più sull'insegnamento in ambito clinico o fornire feedback agli studenti? In tal caso, dai un'occhiata ai corsi di eLearning per educatori medici al link sottostante. I corsi online, di autoapprendimento, di 1.5-2 ore guadagnano crediti ECM e sono gratuiti per i docenti della comunità UNM.
L'Office for Community Faculty presso la School of Medicine sta collaborando con l'UNM HPS per coinvolgere la nostra Community Faculty. Sei invitato a far parte di un panel di professioni interdisciplinari per condividere le tue esperienze e fornire agli studenti informazioni pertinenti sul lavoro nella tua professione sanitaria!
Con il crescente numero di studenti pre-sanitari presso l'Università del New Mexico e le università circostanti, le organizzazioni pre-sanitarie studentesche dell'Università del New Mexico desideravano rafforzare le risorse degli studenti e si sono riunite per istituire il simposio annuale delle professioni sanitarie per reclutare, ispirare ed educare i futuri professionisti sanitari della loro comunità.
Dal 2017, HPS ha dato agli studenti delle scuole superiori e degli studenti universitari l'accesso a una grande quantità di informazioni sotto forma di quasi 90 workshop, panel e seminari, presentati da operatori sanitari locali provenienti da un'ampia varietà di campi dedicati al miglioramento delle loro comunità . In questo modo, HPS è diventata una delle più grandi conferenze nel sud-ovest con una capacità di 1000 partecipanti e volontari, aiutando nel contempo gli studenti a prendere decisioni informate su possibili carriere nel settore sanitario.
L'University College cerca di assumere un direttore dell'Ufficio delle professioni pre-sanitarie. L'ufficio ha circa 10 anni. Il direttore è una posizione di leadership nel campus principale per collaborare con il Centro di scienze della salute e supervisionare la programmazione, il tutoraggio e la consulenza professionale del campus principale per gli studenti che si preparano per le carriere nelle professioni sanitarie.
Questo è un corso gratuito per medici, infermieri, assistenti medici, infermieri e altri operatori sanitari che desiderano migliorare o sviluppare la loro conoscenza di nuove terapie nel campo della cardiologia.
Unisciti a noi il 3 giugno 2023 all'UNM Dermatology mentre presentiamo la nostra terza conferenza annuale di educazione medica rivolta ai fornitori di cure primarie nel New Mexico e oltre!
L'Ufficio per l'ambiente di apprendimento (LEO) è stato fondato nel 2019 sotto la direttrice inaugurale, Diana Martínez, e incaricato di comprendere, prevenire, ridurre e rispondere agli episodi di maltrattamento degli studenti presso la Scuola di Medicina UNM. L'ambito di LEO comprende attualmente l'intera Scuola di Medicina (SOM), inclusi studenti di MD, residenti, borsisti, dottorandi e studenti di SM nei programmi di educazione alla ricerca e tutti gli studenti di professioni sanitarie in PA, PT, OT, MLS, EMS, Scienze radiologiche e Igiene dentale.
Nel tentativo di promuovere la trasparenza preservando la riservatezza, LEO sta producendo rapporti sullo stato trimestrali che condividono dati aggregati per migliorare la comprensione generale degli ambienti di apprendimento e proteggere l'anonimato. I rapporti rimarranno aggregati fino a quando non avremo dati sufficienti per non essere identificabili. Questi rapporti contengono anche dati su insegnanti esemplari e episodi di maltrattamento, nonché informazioni sulle attività di LEO.