Comitato Curriculum

Il Comitato Curriculum della Scuola di Medicina è un comitato permanente della facoltà incaricato da LCME e comprende la rappresentanza di docenti, studenti e residenti. La funzione del comitato del curriculum è quella di supervisionare il programma educativo nel suo insieme e ha la responsabilità della progettazione, gestione, integrazione, valutazione e miglioramento complessivi di un curriculum coerente e coordinato.

Attraverso il suo lavoro, il comitato del curriculum determina la politica educativa e la struttura curriculare, promuove innovazioni educative e borse di studio e stabilisce strategie di attuazione per il programma educativo quadriennale della Scuola di Medicina che porta al titolo di Dottore in Medicina.

Il comitato del curriculum ha 2 sottocomitati permanenti, il comitato dei presidenti di blocco di fase I e il comitato dei direttori di clerkship di fase II che sovrintendono alle operazioni quotidiane delle rispettive fasi curriculari, presentano proposte al comitato del curriculum e implementano le modifiche raccomandate dal curriculum Comitato.

• Sviluppare, mantenere e valutare un curriculum che rifletta le attuali conoscenze e pratiche mediche ed è coerente con gli standard LCME.
• Rivedere e modificare gli obiettivi e gli obiettivi per il curriculum con particolare enfasi sull'assicurare che gli obiettivi e gli obiettivi siano collegati alle misure di risultato desiderate.
• Stabilire una sequenza logica del curriculum e del contenuto del curriculum che sia coordinata e integrata all'interno e attraverso i periodi accademici di studio (ad esempio, integrazione orizzontale e verticale).
• Monitorare e valutare la qualità dei blocchi e dei tirocini e la loro efficacia nel raggiungere gli obiettivi e gli obiettivi per la formazione degli studenti di medicina.
• Garantire che i metodi di pedagogia e valutazione degli studenti di medicina siano efficaci, innovativi e appropriati per il raggiungimento degli obiettivi educativi del programma.
• Monitorare il contenuto e il carico di lavoro degli studenti in ogni fase del curriculum.
• Promuovere l'innovazione educativa, la sperimentazione e la borsa di studio per informare lo sviluppo e il mantenimento di un curriculum dinamico e attuale.

Il comitato del curriculum è un organo integrato con membri a rotazione che include membri della facoltà, dell'amministrazione e del corpo studentesco in proporzioni adeguate per garantire un'ampia comprensione delle questioni in questione, flessibilità, mancanza di pregiudizi e piena rappresentanza in tutta l'istituzione, al fine di raggiungere gli obiettivi formativi complessivi della scuola. Tutti i membri sono nominati o eletti dai loro pari e nominati dal Decano. I membri durano in carica tre anni e possono essere riconfermati per successivi mandati.

Membri Votanti Ordinari

• 3 rappresentanti selezionati dai presidenti di blocco di fase I e possono includere docenti di base (in genere 1 per blocco; occasionalmente più di uno per blocco)
• 2 Rappresentanti selezionati dai Direttori del Clerkship di Fase II
• 2 Rappresentanti selezionati dai Direttori del Clerkship di Fase III (un degente, un ambulatorio)
• 2 Rappresentanti del Curriculum di Dottorato
• 1 Rappresentante del Programma PA
• 1 Rappresentante del Curriculum di Ragionamento Clinico
• 1 Rappresentante delle Comunità di Apprendimento
• 1 rappresentante dei thread di fase I
• 2 Studenti della Fase III
• 2 Studenti della Fase II
• 2 Studenti della Fase I, Anno 2
• 2 Studenti della Fase I, Anno 1
• 1 studente del corso MD-PhD
• 5 Facoltà At-Large (coinvolto nell'insegnamento SOM ed eletto dalla facoltà generale)
• 1 Rappresentante di Facoltà del VAMC
• 1 Rappresentante di HSLIC
  
  

Membri Ex-Officio*

• Rappresentare A&L (valutazione e apprendimento)
• Rappresentare PEAR (valutazione del programma)
• Rappresentare CPL (apprendimento professionale continuo)
• Rappresentare CSC (Centro di supporto al curriculum)
• Rappresentare AMS (Academic Multimedia Services)
• Rappresentare ACP (Cognizione applicata nel programma di scienze mediche)
• Decano associato per l'istruzione medica universitaria
• Decano associato per la formazione medica universitaria
• Assistente Preside della Formazione in Scienze Mediche
• Assistente Preside per i Programmi delle Professioni Sanitarie
• Preside Associato per gli Affari Studenti
• Decano associato per la diversità o rappresentante
• Rappresentanza dell'Ufficio del Benessere Professionale
  
  

Riunioni

Le riunioni del Comitato Curriculum si tengono due volte al mese. Le riunioni della sottocommissione si tengono secondo necessità e su convocazione di ciascun presidente della sottocommissione. L'ordine del giorno e il verbale di ciascuna riunione sono disponibili in formato elettronico. Tutti i membri della facoltà UNM-SOM interessati, i residenti, gli studenti e il personale sono invitati a partecipare alle riunioni del Comitato Curriculum come visitatori. Le riunioni generalmente durano da un'ora a un'ora e mezza. Durante l'anno possono essere programmate riunioni straordinarie.

Sottocomitato delle sedie di blocco di fase I

Ricarica

Pianificare, programmare e rivedere il contenuto del tirocinio e la valutazione degli studenti. Questo sottocomitato riferisce regolarmente al Comitato Curriculum attraverso la sua appartenenza al Comitato Curriculum su tutti gli aspetti del curriculum pre- tirocinio, comprese eventuali preoccupazioni e raccomandazioni per il cambiamento.

ABBONATI!

Include tutte le cattedre di fase I, Associate Dean Undergraduate Medical Education, rappresentanti del Curriculum Support Center, Assessment and Learning e PEAR.

Sottocommissione dei direttori del Clerkship

Ricarica

Per pianificare, programmare e rivedere il curriculum generale del tirocinio e la valutazione degli studenti. Questo sottocomitato riferisce regolarmente al Comitato Curriculum attraverso la sua appartenenza al Comitato Curriculum su tutti gli aspetti del curriculum del tirocinio, comprese eventuali preoccupazioni e raccomandazioni per il cambiamento.

ABBONATI!

Include tutti i direttori e co-direttori del Clerkship di fase II, il preside associato dell'istruzione medica universitaria, i rappresentanti del corso di dottorato, la valutazione e l'apprendimento e il PEAR.