Norme tecniche per l'ammissione

sfondo

I candidati per l'ammissione alla Scuola di Medicina dell'Università del New Mexico (UNMSOM) e gli studenti attuali devono possedere la capacità di completare l'intero curriculum medico, conseguire la laurea in Medicina e praticare la medicina con o senza alloggio. L'Università riconosce che i candidati altrimenti qualificati per il titolo di MD possono essere in grado di soddisfare gli standard tecnici descritti in questo documento se viene fornita una sistemazione ragionevole. Le richieste di alloggio erogato dall'Ateneo saranno accolte se le richieste non determinano un'alterazione sostanziale del programma di formazione medica, non causano un disagio indebito per l'Università, sono coerenti con gli standard della professione medica e sono raccomandate dall'Università Centro risorse per l'accessibilità (ARC) o collegamento UNMSOM. Per informazioni sugli alloggi si prega di contattare il Centro risorse per l'accessibilità UNM o il Direttore di collegamento ARC o UNMSOM.

Lo studente deve rivelare autonomamente e fornire la documentazione della disabilità e delle specifiche limitazioni funzionali al collegamento del SoM o al direttore dell'ARC prima della determinazione di sistemazioni ragionevoli. Lo studente con disabilità incontra quindi il direttore dell'ARC e/o il collegamento del SoM per determinare l'alloggio. Gli studenti con disabilità sono tenuti ad accettare le responsabilità in corso per la pianificazione, la gestione e l'espressione delle esigenze di alloggio al personale appropriato. L'attrezzatura tecnologica che aiuta nel completamento di determinate aree degli standard tecnici può essere appropriata, ma uno studente dovrebbe essere in grado di eseguire gli standard in modo ragionevolmente indipendente. Non è consentito l'uso di un intermediario qualificato, di una persona addestrata a svolgere competenze essenziali per conto dello studente o di una persona utilizzata in modo che il giudizio di uno studente sia mediato dal potere di selezione di qualcun altro.

Gli studenti devono inoltre essere consapevoli che l'approvazione e la fornitura di alloggi ragionevoli presso l'UNMSOM non significa che alloggi simili sarebbero concessi altrove o da comitati nazionali di revisione delle licenze.

Politica

In conformità con l'Americans with Disabilities Act (ADA), l'Università del New Mexico School of Medicine implementerà politiche e procedure per garantire pari accesso alle opportunità educative per le persone con disabilità. Poiché i laureati della scuola di medicina devono essere preparati ad assumersi la cura dei pazienti in un'ampia varietà di discipline cliniche, l'istruzione per la laurea in medicina è, necessariamente, di natura ampia. L'intenzione dichiarata di praticare solo una parte ristretta del curriculum non altera il requisito che tutti gli studenti completino l'intero curriculum.

NORME TECNICHE RICHIESTE PER SVOLGERE LE FUNZIONI ESSENZIALI DEL CURRICULUM DELLA SCUOLA DI MEDICINA

Il curriculum medico richiede una comprovata competenza in una varietà di abilità cognitive, di problem solving, manipolative, comunicative e interpersonali. Per raggiungere queste competenze, la Scuola di Medicina richiede che ogni studente sia in grado di soddisfare i seguenti standard tecnici.

1. Osservazione: Attraverso l'osservazione indipendente, lo studente deve essere in grado di acquisire informazioni nelle scienze mediche di base, comprese quelle ottenute da dimostrazioni e attività esperienziali. Lo studente deve inoltre essere in grado di osservare e acquisire con precisione le informazioni direttamente dal paziente così come da altre fonti tra cui documenti scritti, immagini, diapositive, video e computer. Queste abilità richiedono l'uso della vista, dell'udito e del tatto o l'equivalente funzionale.
2. Comunicazione: Gli studenti devono essere in grado di comunicare in modo efficace ed efficiente con i pazienti, le loro famiglie, il personale sanitario, i colleghi, i docenti, il personale e tutte le altre persone con cui entrano in contatto. Gli studenti devono essere in grado di ottenere una storia medica in modo tempestivo, interpretare gli aspetti non verbali della comunicazione e stabilire relazioni terapeutiche con i pazienti. Gli studenti devono essere in grado di registrare le informazioni in modo accurato e chiaro e comunicare in modo efficace ed efficiente in inglese con altri operatori sanitari in una varietà di contesti per i pazienti.
3. Coordinamento motorio: Gli studenti devono, dopo un ragionevole periodo di formazione, possedere la capacità di eseguire esami fisici e manovre diagnostiche. Devono essere in grado di rispondere tempestivamente alle situazioni cliniche e fornire cure generali e di emergenza. Queste attività richiedono una certa mobilità fisica, coordinazione della funzione neuromuscolare motoria sia grossolana che fine, ed equilibrio.
4. Intelletto: Gli studenti devono essere in grado di identificare, definire e risolvere i problemi in modo tempestivo ed efficace. Questa abilità critica richiesta ai medici richiede la capacità di lavorare efficacemente con misurazioni e calcoli, di apprendere e ragionare in una varietà di contesti tra cui lezioni formali, discussioni in piccoli gruppi, sessioni di insegnamento individuali, sessioni di insegnamento clinico e attività di apprendimento indipendente, per autovalutarsi e per integrare, analizzare e sintetizzare i dati contemporaneamente in un ambiente multi-task. Inoltre, gli studenti devono essere in grado di comprendere le relazioni tridimensionali e di comprendere le relazioni spaziali delle strutture.
5. Attributi comportamentali e sociali: Gli studenti devono possedere la salute emotiva e l'autodisciplina necessarie per il pieno uso delle loro capacità intellettuali, l'esercizio del buon senso e il completamento tempestivo e sicuro di tutti i compiti e le responsabilità. Devono essere in grado di adattarsi ai rapidi cambiamenti, mostrare flessibilità e imparare a funzionare di fronte a situazioni stressanti e incertezze. Gli studenti devono dimostrare costantemente onestà, integrità, altruismo, empatia e preoccupazione per i pazienti, le loro famiglie, i colleghi, i membri del team sanitario e la comunità in generale.

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