Gli igienisti dentali sono membri professionisti autorizzati del settore sanitario che lavorano per promuovere e mantenere la salute orale nella popolazione. Lavorando in una varietà di contesti, le opzioni di carriera includono:
Scarica la brochure del corso di laurea in igiene dentale
Il programma di igiene dentale presso l'Università del New Mexico School of Medicine è un curriculum di cinque semestri che inizia nel semestre primaverile. Ogni classe di 24 studenti viene selezionata attraverso il processo di ammissione della Divisione di Igiene dentale.
Clicchi qui per il curriculum completo, inclusi i prerequisiti
La selezione degli studenti si basa sui voti dei corsi pre-professionali, sulla residenza statale, sull'esperienza di affiancamento e su un colloquio personale, quando possibile. Le domande fuori dallo stato sono prese in considerazione, ma i residenti del New Mexico ricevono una considerazione preferenziale. I nuovi messicani dovrebbero essere preparati a documentare la residenza statale se richiesto.
Nota: Possono essere applicate detrazioni per corsi ripetuti e corsi di scienze dai 5 anni in su.
Per iscriversi al programma gli studenti devono:
| Criteri di ammissione: | Fattore di ponderazione |
| GPA generale | 10% |
| Prerequisiti GPA |
25% |
| Scienza GPA | 45% |
| Colloquio | 10% |
| Stato di studente a tempo pieno | 10% * |
*Completo 10% dato per 2 anni di 12 o più ore di credito, 5% dato per 1 anno di 12 o più ore di credito.
Nota: Per i corsi ripetuti possono essere prese detrazioni. Queste percentuali di ponderazione sono soggette a modifiche secondo quanto ritenuto appropriato dalla Commissione giudicatrice.
Per ulteriori informazioni, compresi i requisiti prerequisiti, leggere la brochure allegata. Brochure livello base BSDH [PDF]
Le domande complete devono essere presentate il 23 agosto 2024 alle 5:00 (MST)
Per applicare al programma, una volta soddisfatte le qualifiche di ammissione, gli studenti devono completare e fornire quanto segue:
Consulente accademico:
Cristallo Saragozza, kzaragoza@salud.unm.edu
Per fissare un appuntamento vai su LoboAchieve
UNM e Gli studenti non UNM possono fissare appuntamenti usando LoboAchieve
Foglio di lavoro per i criteri di ammissione
Per domande generali, chiamare il numero 505-272-4513
Required Advisement is a group meet that does not require students to sign-up in advance. The meeting is a short 20 to 30-minute presentation to review the requirements to apply to the program that year. All students who intend to apply to the program that year (for the next cohort the application is due August 29, 2025) should attend at least ONE Required Advisement meeting as it is a required step to complete your application
Private one-on-one meetings can be made with the advisor, Krystal Zaragoza, via LoboAchieve. However, advisement does not meet the Required Advisement meeting application requirement.
Students who are completing prerequisites for the program, or are interested in dental hygiene, may also attend.
Students should attend Required Advisement at least once in the calendar year they are applying.
Sessioni di consulenza richieste (tutte le sessioni sono in Mountain Time)
Tutte le sessioni si svolgono tramite Zoom se non diversamente specificato. Se gli studenti partecipano a un evento nel Campus Nord presso la Novitski Hall, gli studenti sono responsabili di trovare un parcheggio adeguato nel Campus Nord presso la Novitski Hall.
Collegamento zoom: https://hsc-unm.zoom.us/j/94414448804
Se hai domande sul programma, fissa un appuntamento con Krystal Zaragoza a LoboAchieve. LoboAchieve.unm.edu
Gli studenti di igiene dentale presso l'Università del New Mexico School of Medicine sono responsabili di una serie di spese oltre a lezioni, tasse del corso online, alloggio, esami di amministrazione, libri e altre spese abituali del college.
Una quota una tantum di $ 4,000 copre l'acquisto della cassetta degli strumenti e delle uniformi dello studente. Questa spesa è dovuto durante la prima settimana di lezione del primo anno della scuola di igiene dentale. Questa tariffa può variare senza preavviso.
Le tasse di laboratorio e cliniche sono di $ 2,000 all'anno tranne che nel tuo anno da junior, che è di $ 2,600. Le tariffe sono soggette a modifiche previa approvazione del Cancelliere per le scienze della salute dell'UNM.
I candidati all'igiene dentale dovrebbero essere consapevoli del fatto che una volta diplomati al programma di igiene dentale, devono prendere le commissioni per le licenze per poter esercitare.
Il Consiglio nazionale di igiene dentale, che verifica la competenza di un candidato in materiale didattico, costa circa $ 400.
La competenza clinica è testata in a esame di commissione separato comunemente chiamato "Consiglio di Stato". Il New Mexico non dirige un consiglio statale separato, ma appartiene invece a un ente regionale per le licenze chiamato the Commissione d'esame regionale occidentale. Sebbene il completamento con successo di questo esame consenta agli igienisti di esercitarsi negli stati che partecipano al consiglio regionale, è piuttosto costoso, circa $1,200.
Si prega di consultare la Sito Web Wreb o visitare il sito Servizi odontoiatrici regionali centrali per maggiori informazioni.
Il New Mexico amministra anche a esame separato di giurisprudenza, che costa $ 110, e un controllo dei precedenti statali costa circa $ 300.
Inoltre, sorgono spese varie, come le spese di laurea e le quote professionali (inclusa l'associazione professionale studentesca). Tali spese possono variare a seconda delle preferenze del singolo studente (le spese di laurea dell'UNM non sono comunque facoltative).
Si prega di notare che tutte le tariffe sono stime e sono soggette a modifiche di anno in anno.
Obiettivo n. 1 Istruzione: preparare gli studenti, attraverso un'adeguata formazione accademica e clinica, a diventare professionisti odontoiatrici qualificati, utilizzando un curriculum basato sulle competenze.
DH 1.1 Applicare le conoscenze delle seguenti scienze durante il processo di cura dell'igiene dentale:
DH 1.2 Applicare le conoscenze delle seguenti scienze comportamentali durante il processo di cura dell'igiene dentale:
Obiettivo n. 2 Assistenza al paziente: fornire un trattamento di igiene dentale completo e indirizzamenti a specialisti alle persone assistite dall'Università attraverso un sistema completo, sequenziale e completamente monitorato di erogazione dell'assistenza sanitaria orale.
2.1 Valutazione
DH 2.1.1 Raccogliere e documentare accuratamente un'anamnesi medica, odontoiatrica, socio-sanitaria e dati diagnostici completi.
DH 2.1.2 Analizzare criticamente tutti i dati raccolti.
DH 2.1.3 Identificare i fattori di rischio predisponenti, eziologici, ambientali e sociali per un'assistenza centrata sulla persona.
2.2 Diagnosi dell'igiene dentale
DH 2.2.1 Analizzare la storia medica, odontoiatrica e socio-sanitaria completa.
DH 2.2.2 Integrare i dati osservativi e diagnostici come parte della diagnosi di igiene dentale.
DH 2.2.3 Utilizzare fattori di rischio predisponenti, eziologici, ambientali e sociali per un'assistenza centrata sulla persona.
2.3 Pianificazione
DH 2.3.1 Utilizzare la valutazione del paziente per stabilire un piano di cura igienica dentale ottimale e realistico, incentrato sulla persona, attraverso la comunicazione reciproca.
DH 2.3.2 Utilizzare tutti gli aspetti della diagnosi di igiene dentale in combinazione con i valori, le convinzioni e le preferenze della persona per sviluppare un piano di cura dell'igiene dentale attraverso un processo decisionale condiviso.
2.4 Attuazione
DH 2.4.1 Ottenere il consenso informato sulla base del piano di trattamento concordato.
DH 2.4.2 Eseguire un trattamento personalizzato in base alla diagnosi igienica dentale del paziente.
DH 2.4.3 Integrare servizi educativi, preventivi e terapeutici per fornire un'assistenza completa e incentrata sulla persona.
DH 2.4.4 Utilizzare competenze specialistiche e tecnologie basate sull'evidenza per promuovere la salute dentale e parodontale.
DH 2.4.5 Rivalutare continuamente le modifiche necessarie per raggiungere i risultati desiderati.
2.5 Valutazione e documentazione
DH 2.5.1 Valutare l'efficacia dei servizi completati.
DH 2.5.2 Analizzare i risultati del trattamento del processo di cura dell'igiene dentale per determinare miglioramenti e modifiche della salute.
DH 2.5.3 Modificare i piani di cura dell'igiene dentale secondo necessità per soddisfare gli obiettivi del paziente e del medico.
DH 2.5.4 Identificare i referral necessari per il successo dei risultati del trattamento, inclusi gli operatori sanitari intra-professionali e interprofessionali, le professioni di supporto e i rappresentanti dei pazienti.
DH 2.5.5 Documentare accuratamente i risultati e i dati della valutazione, la diagnosi di igiene dentale e il piano di cura, l'implementazione, la valutazione dei risultati e qualsiasi comunicazione tra professionisti e paziente e chiunque altro nel cerchio delle cure.
Obiettivo n. 3 (Sviluppo professionale/Ricerca): creare un ambiente accademico positivo e gratificante attraverso l'offerta di programmi di sviluppo che facilitino la crescita continua e l'arricchimento di tutti gli studenti e docenti.
Inoltre, sono incluse qui alcune competenze in linea con l'Obiettivo n. 1 (Istruzione).
1. professionismo
1.1 Applicare i valori e l'etica professionale in tutte le attività.
1.2 Rispettare gli standard di accreditamento e le normative federali, statali e locali.
1.3 Promuovere pratiche di garanzia della qualità basate su standard di cura accettati.
1.4 Dimostrare capacità interpersonali per comunicare e collaborare efficacemente con professionisti e pazienti di diversa estrazione socioeconomica e culturale.
2. Sicurezza
2.1 Rispettare le normative locali, statali e federali relative ai protocolli di controllo delle infezioni da agenti patogeni trasmissibili tramite il sangue e le vie respiratorie, altre malattie infettive e materiali pericolosi.
2.2 Seguire le raccomandazioni dei produttori relative ai materiali e alle attrezzature utilizzate nella pratica.
2.3 Istituire e applicare meccanismi per garantire la gestione delle emergenze.
2.4 Utilizzare linee guida sulla sicurezza e formazione sulla conformità per creare e mantenere una pratica sicura, ecologica e sostenibile, compatibile con le tendenze emergenti.
2.5 Garantire un approccio umanistico all’assistenza.
2.6 Mantenere un ambiente rispettoso ed emotivamente sicuro per pazienti e professionisti.
3. Pensiero critico
3.1 Dimostrare ragionamento critico e analitico per identificare e sviluppare soluzioni e protocolli completi per la cura della salute orale.
3.2 Applicare fattori di rischio individuali e di popolazione, determinanti sociali della salute e ricerca scientifica per promuovere una migliore salute e una migliore qualità della vita.
4. Ricerca e indagine scientifica
4.1 Supportare le attività di ricerca e sviluppare competenze di ricerca.
4.2 Utilizzare un processo decisionale basato sulle prove per valutare e implementare strategie di assistenza sanitaria allineate alle tendenze emergenti per ottenere un'assistenza di alta qualità, conveniente e umanistica.
4.3 Integrare le teorie e le ricerche scientifiche accettate nei servizi di salute orale educativi, preventivi e terapeutici.
5. Crescita professionale
5.1 Impegnarsi nell'apprendimento continuo per cogliere opportunità professionali e di carriera in una varietà di ruoli e contesti.
5.2 Partecipare alla ricerca, all'istruzione, al coinvolgimento dell'industria, allo sviluppo tecnologico e professionale e/o ai titoli di studio avanzati.
5.3 Dimostrare consapevolezza di sé attraverso una valutazione riflessiva per un miglioramento continuo.
6. Pratiche commerciali
6.1 Facilitare i referral e le consultazioni con gli operatori sanitari e altri professionisti competenti per promuovere un'assistenza equa e ottimale ai pazienti.
6.2 Promuovere la crescita economica e la sostenibilità raggiungendo gli obiettivi pratici.
6.3 Creare e mantenere registri completi, tempestivi e accurati.
6.4 Proteggere la privacy, la riservatezza e la sicurezza dei pazienti e dello studio rispettando la legislazione, gli standard di pratica, l'etica e le politiche organizzative.
7. Comando
7.1 Sviluppare e utilizzare strategie efficaci per facilitare il cambiamento.
7.2 Ispirare e creare una rete con altri per coltivare affiliazioni collegiali.
7.3 Richiedere e fornire feedback costruttivi per promuovere la propria crescita professionale.
Obiettivo n. 4 (servizio professionale): promuovere opportunità, utilizzando risorse sia locali che nazionali, per il coinvolgimento di docenti e studenti in attività di servizio coerenti con gli obiettivi di sviluppo personale e che promuovano la salute dentale come componente integrante della salute e del benessere generale della comunità.
8. Educazione sanitaria e connessione con la comunità
8.1 Promuovere l'alfabetizzazione sanitaria e la prevenzione delle malattie.
8.2 Comunicare e fornire educazione sanitaria e cura personale dell'igiene orale a diverse fasce della popolazione.
8.3 Facilitare piattaforme di apprendimento per comunità di interesse fornendo educazione sanitaria attraverso la collaborazione con professionisti odontoiatrici e di altro tipo.
8.4 Promuovere i valori della professione odontoiatrica attraverso attività basate sui servizi.
8.5 Valutare i risultati delle attività future a supporto della salute e del benessere degli individui e delle comunità.
9. Patrocinio
9.1 Promuovere un ambiente di assistenza e di pratica medica etico ed equo, dimostrando l'inclusione di credenze e valori diversi.
9.2 Sostenere l'impegno civico e sociale attraverso il coinvolgimento attivo nelle affiliazioni professionali per promuovere la salute orale.
Obiettivo n. 5 (Reclutamento): reclutare e mantenere docenti e studenti di altissima qualità.
Consulente accademico
Krystal Saragozza
Telefono: 505-272-4513
E-mail: KZaragoza@salud.unm.edu