Il nostro programma offre formazione agli educatori sul quadro di apprendimento sociale ed emotivo del Dipartimento dell'istruzione pubblica del New Mexico.
L'apprendimento socio-emotivo è una comunità virtuale di pratica per insegnanti, scuole e distretti scolastici K-12 che cercano di incorporare l'apprendimento socio-emotivo in classe.
Ci incontriamo il primo e il terzo martedì del mese dalle 3:30 alle 4:30 Mountain Time.
Kelly è il manager dei programmi SEL per il Dipartimento della Pubblica Istruzione del New Mexico ed è stato educatore, consulente e specialista in salute comportamentale nel New Mexico per più di 30 anni. È una forte sostenitrice dell'educazione dell'intero bambino e dell'apprendimento sociale ed emotivo come percorso verso l'equità, l'accesso e il successo nell'istruzione per tutti gli studenti e gli adulti.
Kay è uno specialista del supporto comportamentale con le scuole pubbliche di Albuquerque. Kay aiuta a supportare e responsabilizzare gli insegnanti nell'area dell'apprendimento socio-emotivo, dei sistemi di supporto del comportamento positivo e dell'organizzazione e gestione generale della classe. Kay ha anche esperienza di lavoro come insegnante di classe nel New Mexico sia nell'istruzione generale che in quella speciale.
Wyckoff supervisiona il coinvolgimento della comunità e le attività educative per la PBS del New Mexico. Ha anche trascorso due decenni esibendosi con Relâche, un ensemble musicale con sede a Filadelfia. Ha diretto una scuola di musica comunitaria in un sobborgo di Philly anni prima di diventare direttrice dei programmi del Montana Arts Council. Dopo aver servito come Assistente Segretario per lo Sviluppo Culturale della Louisiana, si è trasferita nel New Mexico. Ha lavorato nei media pubblici per 11 anni.
Chavez-Miller è un insegnante di classe del New Mexico da 21 anni, dopo aver insegnato agli studenti delle scuole elementari e superiori. È una borsista Golden Apple del New Mexico, Fulbright Teacher Fellow in Finlandia e National Geographic Grantee and Explorer. Attualmente, Chavez-Miller lavora con insegnanti all'inizio della carriera e pre-servizio come membro della facoltà a tempo pieno presso il Central New Mexico Community College nel programma di licenza alternativa per insegnanti.
Price è un nuovo messicano per tutta la vita e ha trascorso decenni a insegnare nelle scuole pubbliche concentrandosi su studenti dotati, matematica e scienze. Ha iniziato il suo viaggio in SEL circa 20 anni fa, quando si è resa conto che spesso era il “pezzo mancante” nelle pratiche educative. Attualmente sta lavorando con una sovvenzione ECECD come coordinatrice regionale dell'assistenza all'infanzia per il nord-ovest e il centro-nord del New Mexico.
Moore è il direttore del supporto agli studenti per l'istruzione focalizzata sul futuro. Moore si concentra sulla promozione dello sviluppo di pratiche scolastiche orientate alle risorse, informate sul trauma e inclusive al fine di aumentare la capacità delle scuole di preparare gli studenti al successo, promuovendo al contempo culture scolastiche di sostegno per tutti. Con oltre 10 anni di esperienza nel lavoro sociale a livello nazionale e all'estero, ha conseguito un Master in Social Work (MSW), con una concentrazione internazionale, presso la Dominican University, e una laurea in Social Work presso la Pacific University. Sebbene la sua carriera l'abbia portata a lavorare a livello internazionale, è molto appassionata e orgogliosa di vivere e lavorare nella sua comunità di nascita.
Il suo lavoro ad Albuquerque, NM ha incluso: servizi a domicilio per giovani e famiglie, costruzione di servizi di gestione dei casi all'interno di centri sanitari scolastici, sviluppo di programmi Youthdrive, formazione e sviluppo di operatori di supporto tra pari per giovani adulti, insegnamento e supervisione di stagisti BSW e RSU , l'istituzione e la mobilitazione di partenariati comunitari e l'apertura di un centro di sostegno tra pari per
giovani in età di transizione che hanno sperimentato la disconnessione dalla scuola, dal lavoro, dalla famiglia e/o dalla comunità.
