Biografia
Chandler Todd ha conseguito una laurea in religione presso l'Università di Princeton nel 1994. Ha conseguito il dottorato in medicina nel 1998 presso la Vanderbilt University School of Medicine. Dopo la laurea in medicina, ha completato un tirocinio di 3 anni in pediatria presso il Children's Memorial Hospital (Lurie Children's Hospital di Chicago), Feinberg School of Medicine della Northwestern University.
Dichiarazioni personali
Sono entrato a far parte del Dipartimento di Facoltà di Pediatria dell'UNM nel 2005. Da allora, il fulcro della mia carriera è stato dedicato a fornire e modellare un'eccellente assistenza ai pazienti e creare medici eccellenti per le generazioni future. Il mio FTE è 0.8 e divido quel tempo equamente tra la cura del paziente e l'educazione medica.
Sono il Direttore dell'Ufficio Pediatrico. Questa è una rotazione obbligatoria di 8 settimane per tutti gli studenti di medicina laureati e in questa veste gestisco l'educazione pediatrica per oltre 100 studenti di medicina del terzo anno all'anno. Ciò include la gestione del curriculum e delle lezioni, il coordinamento degli incarichi clinici, la supervisione delle valutazioni, le sessioni di feedback diretto con ogni studente, la valutazione dei compiti e la stesura di riepiloghi per le lettere del preside degli studenti. Inoltre, supervisiono tutti gli studenti del 4° anno che hanno in programma di accoppiarsi in pediatria. Mi coordino con i direttori di rotazione della fase III, gestisco la programmazione dei corsi di dipartimento, fornisco consulenza personalizzata sulle partite a 10-13 studenti all'anno e scrivo lettere di raccomandazione del Dipartimento per questi studenti. In qualità di direttore d'ufficio, ci sono state diverse innovazioni di cui sono particolarmente orgoglioso. Questi includono il seminario "Mind In The Making" che introduce gli studenti di medicina al concetto di sviluppo delle abilità esecutive nei bambini e alle connessioni di queste abilità alla genitorialità e alla salute fisica futura; collaborazione con Deepti Rao, MD e Kathleen Kennedy, MD sullo sviluppo di uno strumento di valutazione universale per gli studenti di Fase II; e la creazione di una mappa del curriculum che accoppia il curriculum dei direttori nazionali del personale pediatrico con i requisiti d'esame per il Nation Board of Medical Examiners. Inoltre, servo il dipartimento attraverso il mio lavoro nel comitato per la domanda di residenza, il comitato per le competenze cliniche, il comitato per la promozione e le competenze, il comitato per il curriculum di bonifica, il gabinetto esecutivo e come mentore personale per i singoli residenti.
Mi occupo di progetti accademici a livello locale e nazionale. Ho servito come revisore volontario di facoltà per l'esame di materia pediatrica NBME nel 2016 e nel 2019. Sono stato invitato a questa posizione a causa del mio lavoro come direttore d'ufficio. Ho esaminato due esami completi di domande per contenuto, validità e applicabilità allo studente del terzo anno. Sono stato anche coinvolto in progetti accademici attraverso il Comitato Curriculum COMSEP. La missione di questo gruppo nazionale di direttori del personale è "Migliorare la salute per tutti i pazienti attraverso l'educazione pediatrica". Sono stato coinvolto in un progetto collaborativo per sviluppare uno strumento/app point-of-care utilizzando script di malattia, per assistere nello sviluppo del ragionamento clinico. Questo gruppo ha prodotto un'app chiamata PedsScripts ed è attualmente in un processo di revisione secondaria di questo strumento. Attraverso il mio lavoro con COMSEP, sono stato invitato a far parte di un gruppo di lavoro MedU per creare organizzatori avanzati, casi CLIPP brevi e ultracorti. MedU è un'organizzazione senza scopo di lucro che mantiene programmi di apprendimento tecnologicamente avanzati in pediatria e in altri sette campi della medicina. I casi CLIPP sono il programma di apprendimento potenziato dalla tecnologia più utilizzato nell'educazione medica e vengono utilizzati nella maggior parte delle scuole di medicina statunitensi e canadesi. Con questo gruppo di lavoro ho scritto e recensito casi di anemia, lividi, leucemia, HSP, ITP, emofilia e malattia di von Willebrand. A livello locale e clinico, ho completato l'Iniziativa per il miglioramento della qualità dell'asma pediatrico 2014-2016 sotto la guida di Envision New Mexico. Sono anche membro del gruppo di lavoro dell'UNM sull'ipertensione. Questo gruppo ha creato linee guida per il pediatra generale, documentazione del campione e un diagramma di flusso per assistere nella gestione dell'ipertensione pediatrica e riferimenti appropriati al nefrologo pediatrico. Il piano a lungo termine è per l'attuazione presso l'UNM seguito dalla presentazione a livello statale delle linee guida.
Il mio lavoro clinico si concentra sulla pediatria ambulatoriale generale con sede presso l'Urgent Care, il mio panel privato e la clinica di continuità residente. Frequento l'asilo nido, una settimana all'anno. Il mio panel include molti bambini fragili dal punto di vista medico con bisogni sociali complessi. Vengo spesso contattato da specialisti in ematologia, genetica e cardiologia per diventare il medico di base di un bambino che sta “cadendo attraverso le crepe” nell'ambiente della comunità. Inoltre, sono il medico di base di molte famiglie presenti e residenti. Supervisiono studenti di medicina e residenti nella maggior parte dei miei incontri clinici.
Sesso
Femmili