Shannon Sanchez-Youngman, dottore di ricerca

Biografia

La Dott.ssa Sanchez-Youngman è una ricercatrice partecipativa basata sulla comunità con esperienza nella ricerca sugli interventi sulle disparità di salute mentale dei latini e sulle politiche di equità sanitaria. Ha oltre 20 anni di esperienza nello sviluppo di interventi sanitari di comunità volti a ridurre le disparità sociali e sanitarie tra i gruppi economicamente emarginati e i gruppi razziali ed etnici negli Stati Uniti. Il Dr. Sanchez-Youngman cerca di colmare il divario tra le teorie e i metodi delle scienze sociali con la ricerca sull’intervento sanitario multilivello.

Ha conseguito il dottorato in Scienze Politiche presso l'Università del New Mexico. Attualmente è direttrice associata per la ricerca e la valutazione partecipativa presso il Centro per la ricerca partecipativa ed è direttrice della borsa di studio di dottorato per il Centro per le politiche sociali presso l'UNM. È stata dottoranda presso il Robert Wood Johnson Center for Health Policy dal 2010 al 2015.

Aree di specializzazione

• Salute della comunità
• Politica sanitaria

Pubblicazioni chiave

• Nina Wallerstein, John Oetzel, Shannon Sanchez-Youngman, S., Blake Boursaw., Elizabeth Dickson, Sara Kastelic (2020). "Impegnarsi per l'equità: uno studio a lungo termine sulla ricerca partecipativa basata sulla comunità e sulle pratiche e sui risultati della ricerca impegnata nella comunità." Educazione sanitaria e comportamento, 47(3): 380-390.
• Shannon Sanchez Youngman, Gabriel R. Sanchez, Maria Livaudais, Naomi Stulberg e Kate Cartwright. "Parità nella salute mentale nel Nuovo Messico: risultati del Nuovo Messico 2018: studio sulla parità nella salute mentale". Rapporto del Centro UNM per le politiche sociali dell'Università del New Mexico, Albuquerque, NM, gennaio 2019.
• Shannon Sanchez-Youngman, Victoria Sanchez e Marissa Elias. "Prospettive privilegiate sull'integrazione dell'equità sanitaria nella pratica sanitaria pubblica nel Nuovo Messico". (1-89). Rapporto presentato alla National Health Equity Collaborative e alla Kellogg Foundation il 23 maggio 2018.
• Myra Parker, Nina Wallerstein, Bonnie Duran, Bonnie; Maya Magarati, Ellen Burgess; Shannon Sanchez-Youngman, maggio 2019. Engage for Equity: Development of Community-based Participatory Research Tools. Educazione sanitaria e comportamento, 47(3).
• Kasim Ortiz, Jacob Nash, Logan Shea, Justin Garoutte, Shannon Sanchez-Youngman e Nina Wallerstein. 2020. "Partnership, processi e risultati: una meta-revisione di scoping incentrata sull'equità sanitaria delle borse di studio impegnate nella comunità". Revisione annuale della sanità pubblica (41).
• Nina Wallerstein, Michael Muhammad, Shannon Sanchez Youngman, Lorenda Belone, Bonnie Duran. 2019. "Dinamiche di potere nella ricerca partecipativa basata sulla comunità: un'analisi di casi di studio multipli che unisce contesti, storie e pratiche". Educazione sanitaria e comportamento 46 (1).
• John Oetzel, Nina Wallerstein, Bonnie Duran, Shannon Sanchez-Youngman, Tung Nguyen, Kent Woo, Jun Wang, Amy Schultz, Keawe'aimouku Kaholokula, Barbara Israel e Margarita Alegria. 2018. “Impatto della ricerca sanitaria partecipativa: un test del modello di ricerca partecipativa basato sulla comunità”. Ricerca biomedica internazionale 1.
• Carlos Devia, Elizabeth Baker, Shannon Sanchez-Youngman, Ellen Barnidge, Maxine Golub, Freda Motton, Michael Muhammad, Charmaine Ruddock, Belinda Vicuña, Nina Wallerstein. 2017. “Avanzamento dei cambiamenti politici e di sistema per la giustizia sociale e razziale: confronto tra un partenariato di ricerca partecipativa basato sulla comunità rurale e urbana e rurale negli Stati Uniti” International Journal for Equity in Health 16(17).
• John Sanchez, Gabriel Sanchez, Shannon Sanchez-Youngman, Edward Vargas e Vickie Ybarra. 2015. "La razza come esperienza vissuta: l'impatto delle misure multidimensionali di razza/etnia sullo stato di salute auto-riferito dei latini". Dubois Recensione 12(2): 340-373.

Ricerca

Nel suo lavoro attualmente finanziato dal NIH, la Dott.ssa Sanchez-Youngman estende gli interventi clinico-comportamentali dominanti per esaminare come rischi socio-culturali più sfumati, come lo stigma pubblico e l’emarginazione, influiscono sul suicidio tra i giovani latinoamericani rurali. Impiega interventi innovativi di storie digitali con giovani latini rurali per promuovere la resilienza dell'empowerment collettivo legato al suicidio. Il suo lavoro sviluppa strategie intergenerazionali che mettono alla prova l’impatto degli input politici guidati dai giovani per ridurre le disparità di suicidio sulla promozione di nuove idee per la prevenzione del suicidio tra i giovani di base, le parti interessate adulte e i responsabili politici.

Un altro aspetto della sua ricerca è stato quello di comprendere come i progetti di governance collaborativa formale e informale influenzano l’efficacia delle iniziative sanitarie intersettoriali per promuovere risultati di equità sanitaria. Il dottor Sanchez-Youngman esamina questi fattori in molteplici contesti, tra cui i partenariati di intervento sanitario comunitario-accademico finanziati a livello nazionale, tra ospedali rurali e urbani e tra i partenariati pubblico-privato tra burocrazie sanitarie pubbliche statali e regionali e consigli sanitari convenzionati a livello locale costituiti da città e fornitori di servizi a livello di contea, sostenitori e responsabili politici locali. La Dott.ssa Sanchez-Youngman ha pubblicato articoli su International Journal for Equity in Health, Dubois Review, Health Education and Behavior, Journal of Health Care for the Poor and Underserved e American Political Science Review.

• Principale investigatore. “Affrontare i determinanti socio-strutturali della salute mentale e del suicidio attraverso lo storytelling digitale e la difesa dei giovani per i giovani rurali e latini”.
  Istituto Superiore di Sanità, 2019-2021
• Principale investigatore. “Sfruttare le istituzioni sanitarie pubbliche per promuovere l’equità razziale e sanitaria nel New Mexico”. Collaborazione Nazionale per l’Equità in Sanità, 2016-2018.
• Co-investigatore. “Avanzare la pratica CBPR attraverso un kit di strumenti di riflessione e misurazione collettiva”. Istituto Superiore di Sanità, 2015-oggi
• Co-investigatore. "ADVANCE all'UNM: Institute for Diversity and Equity Across STEM (IDEAS)." Fondazione nazionale della scienza, 2020-Presente

Corsi insegnati

• Introduzione alla salute della popolazione
• interventi