I tirocinanti a lungo termine completano 300 ore o più di formazione interdisciplinare alla leadership. Questo è in genere completato durante i semestri accademici autunnali e primaverili. Include:
Le ore LEND sono personalizzate in base ai tuoi interessi. I tirocinanti completano una serie di requisiti [PDF], tra cui leadership, ricerca, un progetto Capstone e un progetto di abbinamento famiglia e comunità come docenti.
I tirocinanti hanno la possibilità di partecipare al programma NM LEND per crediti accademici.
I corsi sono offerti in:
A seconda della disciplina, i tirocinanti di NM LEND hanno la possibilità di partecipare a una formazione clinica avanzata presso il Centro per lo sviluppo e la disabilità attraverso tirocini sul campo, stage e borse di studio post-dottorato.
I seminari di NM LEND si tengono il venerdì durante i semestri autunnali e primaverili presso il Centro per lo sviluppo e la disabilità su argomenti relativi a disabilità dello sviluppo neurologico, leadership, ricerca, salute pubblica e assistenza incentrata sulla famiglia e culturalmente competente.
Non è necessario che LEND sia preso per crediti accademici. Se sei interessato ad applicare il curriculum LEND per crediti accademici, contatta il tuo dipartimento di origine per determinare se LEND può essere preso come corso di studio indipendente. Per assistenza, contatta il tuo tutor di facoltà LEND. In alternativa, LEND può essere preso per credito accademico attraverso la Terapia Occupazionale. Nota che a ogni credito per OT viene aggiunto un differenziale di insegnamento.
OC TH 508 - Leadership interdisciplinare nelle partnership familiari e comunitarie
1 credito (credito/non credito) può essere preso entrambi i semestri.
Descrizione del corso:
Fornisce le informazioni e la pratica necessarie per consentire agli studenti di sviluppare e mantenere partenariati tra operatori sanitari, genitori, famiglie e organizzazioni comunitarie per garantire che venga fornita un'assistenza incentrata sulla famiglia ottimale per i bambini con disabilità dello sviluppo.
OC TH 518 - Leadership interdisciplinare nell'advocacy e nelle politiche pubbliche
2 crediti (credito/non credito)
Descrizione del corso:
Questo corso offre una visione approfondita delle operazioni della legislatura dello Stato del New Mexico e della legislatura federale e fornisce competenze specifiche per difendere le persone con disabilità e altri problemi di assistenza sanitaria.
OC TH 538 - Leadership interdisciplinare nelle disabilità dello sviluppo neurologico
Didattica 3 crediti (credito/non credito)
Descrizione del corso:
Questo corso fornisce le basi accademiche, teoriche e le osservazioni della pratica clinica nell'area delle disabilità.
Scopri di più sui requisiti e sul processo di richiesta per aderire al programma LEND oggi. Come fare domanda.
Vicolo di cristallo, autodifesa
"Le amicizie che ho stretto che spero saranno eterne e di leadership. Ho fatto così tanti programmi sulla leadership, ma questo è così importante. Chiunque venga accettato dovrebbe essere onorato di essere stato scelto. Per me, ho imparato così molto in quest'anno".
Leslie Becerra, Psicologia
"LEND mi ha insegnato a collaborare con un team interdisciplinare di professionisti al fine di difendere le persone con disabilità dello sviluppo. Ho anche imparato a utilizzare le mie conoscenze ed esperienze per essere un leader in vari contesti e comunità".
Richard Bell, sanità pubblica
"Insegna ai miei nipoti a essere sostenitori di se stessi. Presta maggiore attenzione a ciò che stanno facendo i nostri legislatori".
Craig Charlton, Terapia occupazionale
"LEND è stato: Il luogo dei miei punti di forza in un team di persone straordinarie, pieno di opportunità per crescere e svilupparsi. Quello che altrimenti potrei chiamare "punti deboli" in nuovi punti di forza. Una casa accademica per crescere come professionista e un luogo in cui la mia vita si è unita agli altri in un viaggio di vita attraverso il mondo accademico."
Kait Casaus, Terapia occupazionale
"LEND è stata un'opportunità per perseguire la crescita sociale e il cambiamento personale in compagnia di borsisti LEND estremamente appassionati e dedicati. Ha fornito risorse ed esperienze uniche per facilitare lo sviluppo sia professionale che personale."
Emma Clapp, lavoro sociale
"Quando un fiore non cresce, aggiusta l'ambiente, non il fiore."
Steven Fischer, avvocato di sé
"Come sostenitrice di me stesso, l'esperienza più importante che ho acquisito è stata quella di come ho potuto non solo costruire un rapporto più stretto con i professionisti, ma anche ottenere un rapporto più forte con altre persone all'interno della comunità dei disabili".
Ellen Geib, Psicologia
"1. Il processo e l'impatto del processo decisionale e della legislatura sugli individui con disabilità. 2. Assistenza centrata sulla famiglia e individualizzata. 3. Ascoltare le storie personali e le prospettive dei tirocinanti e dei relatori di LEND."
Mariah Groll, Patologia del linguaggio
"LEND mi ha aiutato a comprendere la disabilità da una prospettiva completamente diversa. Mi sento autorizzato ad andare avanti per difendere CON gli altri nella mia carriera professionale".
Jaime King, sanità pubblica
"Ho imparato così tanto da questo programma. Questo è solo uno: porterò le prospettive delle persone con disabilità e delle famiglie e il loro sostegno nella mia carriera di epidemiologo. Questo programma mi ha dato le conoscenze per supportare al meglio questa popolazione nella ricerca futura, nelle politiche e nei programmi di salute pubblica. Sarò per sempre grato!"
Meg McLaughlin, Terapia occupazionale
"Ho ampliato la mia conoscenza della pratica interdisciplinare per includere le persone con disabilità e le loro famiglie. Ho acquisito capacità di leadership e di advocacy che sto già utilizzando".
Sandra Montoya, capofamiglia
"Ricorderò per sempre la leadership e le relazioni significative che ho acquisito. LEND è una delle esperienze di vita più importanti che ricorderò durante la mia vita e la mia carriera".
Zlata Nourie, Pubblica Amministrazione
"Ho imparato così tanto sull'assistenza incentrata sulla famiglia. Mi è piaciuto molto fare ricerca per le nostre sessioni di seminario e per il mio progetto chiave di volta. Grazie mille per l'opportunità di imparare così tanto di nuovo durante quest'anno!"
Tiffany Otero, Psicologia
Christina Patterson, Psicologia
Christina Sanchez Quinata, Servizio sociale
"Ogni settimana nel mio lavoro, trovo l'opportunità di ricordare e utilizzare le informazioni che ho appreso qui, che si tratti delle lezioni didattiche o di quelle interpersonali. Sono grato di aver fatto parte di questa coorte".
Erin Sandoval, assistente sociale
"Due cose che porterò con me da LEND sono quanto sia utile e importante la pratica interdisciplinare. La parte successiva è quanto siano importanti la politica e la difesa. Non importa chi sei, puoi sempre difendere ciò per cui sei appassionato ."
Michelle Winklejohn, Terapia occupazionale
"LEND non solo mi ha dato più fiducia in me stesso come leader, ma fiducia nelle persone e nelle altre discipline con cui lavorerò. Attraverso LEND ora conosco la moltitudine di persone che si preoccupano davvero e vogliono davvero fare la differenza per gli individui con disabilità, non solo nella mia città ma a livello nazionale".
L'Università del New Mexico
Centro per lo sviluppo e la disabilità
Programma NM LEND
2300 Menaul Boulevard NE
Albuquerque, NM 87107
Fax: 505-272-2014 (Includere la copertina con la dicitura "Attenzione: NM LEND")
E-mail: HSC-NM-LEND@salud.unm.edu
505-272-3000