Coordinamento dei servizi familiari

Corsi on-line

• FIT - Sistema di valutazione dei risultati nella prima infanzia (ECO) del Nuovo Messico
• FIT - IDA: Valutazione dello sviluppo del neonato/bambino piccolo (solo fasi da 1 a 3)
• FIT - Modulo IFSP 1: L'intervista basata sulle routine (RBI)
• FIT - Modulo 2 del Piano Individualizzato di Servizi per l'Infanzia (IFSP): Capacità, Punti di Forza e Bisogni Attuali (PASN)
• FIT - Modulo 3 del Piano Individualizzato di Servizi per la Famiglia (IFSP): Risultati Funzionali e Strategie
• FIT - Orientamento Parte C
• FIT - Fondamenti di coordinamento dei servizi per le famiglie (corso non valido ai fini del conseguimento di crediti)

Webinars

• Linee guida per la documentazione FIT per FSC e note di servizio: è tutta una questione di raccontare la storia.
• Modulo di valutazione riassuntiva della transizione
• Panoramica della formazione FSC rivista

Risorse e documenti

• Diritti e tutele del bambino e della famiglia - Spagnolo
• Standard e definizioni FY25
• Documento IFSP TA
• Istruzioni per la somministrazione dello strumento di valutazione del rischio ambientale
• Modello transdisciplinare centrato sulla famiglia
• Gli 8 principi chiave del NM FIT
• Regolamento MAD sulla documentazione richiesta
• Cronologia delle fasi di transizione
• Documento guida per la transizione
• Regolamento FIT 8.9.8
• Codici diagnostici FIT ICD-10
• Risorse online tipiche per lo sviluppo
• Guida per i supervisori sui fondamenti del coordinamento dei servizi familiari

Altri siti

• Scuola per sordi del Nuovo Messico (NMSD)
• Scuola del Nuovo Messico per ciechi e ipovedenti (NMSBVI)
• Genitori che si protendono (PRO)
• Istruzione per i genitori di bambini indiani con bisogni speciali (EPICS)
• Istituto Presbiteriano dell'Orecchio (PEI)
• Come presentare una richiesta di adesione al programma FIT
• Risorse formative per operatori dell'intervento precoce e coordinatori dei servizi
• Coordinamento dei servizi ai sensi dell'IDEA
• Normative del Nuovo Messico in materia di assistenza all'infanzia, strutture e standard educativi